Автор Тема: Итоги 2-го класса обучения  (Прочитано 796062 раз)

0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.

Оффлайн Леди Бабочка

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 3239
  • Благодарности: 2062
  • Полина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3050 : 18 Март, 2014, 22:44:39 22:44 »
Очаровательная Lu_Lu!

Какой порхающий, весенний отчёт!
Очень хорошо, что ты сразу подружилась с УСами. Ты абсолютно права - от режима дня очень многое зависит. Наверное, качество жизни от этого зависит. Главное теперь - набраться сил)
Цитировать
Духи, лаки, помады...сумочка трещит по швам!
Как здорово!
Муррр)
Добро пожаловать в 3-й класс! Отчёт принят.

Оффлайн Леди Бабочка

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 3239
  • Благодарности: 2062
  • Полина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3051 : 18 Март, 2014, 22:48:41 22:48 »
Волшебница oljasan!

Прекрасный, вдохновенный отчёт! Очень рада, что УСы дали тебе много открытий - так здорово, когда можно поговорить со своей душой, не правда ли?
Цитировать
Захотелось сделать АБ в виде новелл.
Как здорово! Уверена, что это будет очень увлекательное чтение.
Цитировать
Теперь даже жду работу, чтобы слушаться. испытываю кайф просто!
Какие отличные результаты!
Цитировать
Ощущение наполненности не смотря ни на что!

А вот это - самое главное. Пусть так будет всегда :)
Добро пожаловать в 3-й класс. Отчёт принят!

oljasan

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3052 : 19 Март, 2014, 07:00:25 07:00 »
Всем добрый день! Итоги 2 кл обучения  (d21)
УС - дались легко и вдохновенно. Именно то, что было нужно. С ДЧиЭ было сложнее. Хотя после УСов и ДЧиЭ пошел в радость. Открытий - море. Вообще для меня искренне удивительная практика, ибо привела к ежедневным открытиям, которые сильно меняют жизнь. И необходимость писать именно 3 страницы - самое интересное происходило, когда вроде как нечего писать. И тут начиналось. Главное - удержать.
АБ - дались сложно. Начало стопорилось по полной программе. Потом где-то прочитала, что хотя бы по строчке. И весь кризис так прожила. Абзац в день. Потом события стали развиваться спонтанно. Все ситуации, которые прописывала - откликались в жизни - звонили, появлялись люди из того периода или предметы. Потом стала "слышать", что многие мне говорят о том, что я интересно пишу в принципе. Захотелось сделать АБ в виде новелл. Пока не подобралась к самым сложным периодам жизни. Но все впереди. Достала фотографии. Всплывают события, которые вроде как забыты.
ДП.... ух, этот ДП. Про себя знала, что я существо безумно строптивое и непослушное. Так воспиталась, такая была работа. И тут я решила просто все ситуации слушать и слушаться. выбрала компаньона. А он.... он.... бизнес-то новый.. мы с ним не так давно общаемся, но про строптивость он уже знал... Он прямо пользовался ДП! Тренировал меня за все предыдущие года... и все спрашивал, что это я такая стала...  Потрясающий эффект. Теперь даже жду работу, чтобы слушаться. испытываю кайф просто!
ЛЭ - вдохновляет! многое уже вошло в привычку и режим дня. Точно на все пункты обращаю внимание. И потихоньку ввожу новые. Приятно, хорошо, и то, что мне было нужно! и сейчас нужно! Ощущение наполненности не смотря ни на что!
В общем, этот месяц обучения - поднялась еще на ступень, многое в быту поменяла, настроила по-новому. Наполненность позволила отпустить людей из прошлого и не заниматься самоедством. Увидела, что моя работа - это мое любимое творчество и пространство, которое я искренне люблю всей душой и пока в моей жизни все меняется - отличное место для реализации себя.

Оффлайн Леди Бабочка

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 3239
  • Благодарности: 2062
  • Полина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3053 : 19 Март, 2014, 11:13:05 11:13 »
Дорогая oljasan, я прокомментировала твой отчёт выше.

colombina

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3054 : 20 Март, 2014, 23:18:00 23:18 »
Доброго времени суток всем-всем-всем!
Вот я и добралась до финального отчёта за второй класс, и мне есть, чем поделиться;)

Писать УС было безумно интересно. Я по утрам абсолютно свободна, без надрыва могла выделить 20-40 минут на беседу с подсознанием. Однако подсознание упорно ставило блоки, то грамматику начинала проверять, то отвлекалась на что-нибудь. Зачастую страницы просто переполнялись матом, вот это было настоящее удивление для меня! Ещё для УС определенно нужен режим дня: когда вставала в 9, понимала, что смысла в моей писанине никакого уже нет. Могу сказать, что подружилась с УС ближе к концу курса, даже получила одно откровение. Надеюсь, что дальше будет больше.

АБ стало моим любимым заданием, в него я погрузилась с головой. За месяц я написала 30 страниц, дошла до 15 лет. Раньше я немного побаивалась своих воспоминаний, но когда они обрели письменную форму, оказалось, что всё совсем не страшно, и в моей жизни было столько всего хорошего! Хочется подойти к себе десятилетней давности и сказать: «Не переживай, моя маленькая, держись, всё у тебя будет прекрасно!». Конечно, большую роль сыграло то, что мне только 19 лет, моё детство ещё не успело стереться из памяти. Также осознала одну чрезвычайно важную вещь: я ненавижу людей из своего прошлого за то, что они видели мои ошибки. К примеру, я старательно избегаю встреч с одноклассниками, как оказалось, только из-за того, что при них я в своё время позорилась около классной доски. Они уже давным-давно забыли об этом, а я всё равно не могу отделаться от стыда. Хочу научиться прощать людям то, что они случайно становились свидетелями.

ДП дался мне очень тяжело. Я всю жизнь очень непослушная. Ещё в школе могла уехать куда-нибудь на несколько дней, не отчитываясь. В этом месяце я впервые заметила, что у меня колоссальные проблемы в этом направлении. Сильная гордыня, которая постоянно говорит: «Как ты можешь позволять этим людям управлять твоей жизнью? Они ведь даже Торсунова не слушали! Курят, мясо едят – разве их можно наградить такой ответственностью? Я ведь сама себе и небо, и луна». Я не стала послушнее за этот месяц. Видимо, невозможно за такой срок с абсолютного нуля построить новую модель поведения. Я всё ещё верю, что знаю всё лучше всех.

ЛЭ радовали и вдохновляли. Навалилась учёба, стало меньше свободного времени, но всё равно старалась уделять им должное внимание. Чуть ли не до нуля упало активное времяпрепровождение, зато творчество сильно поднялось! У Нарушевича в лекциях услышала прекрасную метафору о том, что жизнь женщины можно сравнить с праздничным столом. Чем больше блюд ты поставишь на него, чем больше найдешь увлечений и способов самовыражения, тем вкуснее и аппетитнее будет твоя судьба. Некоторые ставят только одно блюдо, некоторые – целую сотню;)

Отдельно хочу отметить своё первое кураторство. Как же я переживала! Ведь мне приходилась работать с уже взрослыми девушками, я не знала, как с ними быть! Но всё прошло на удивление легко  и продуктивно. Иногда я, как вечная отличница, злилась на недовыполненные задания, возмущалась, но это только воспитывало мою терпимость. Научилась делать комплименты, теперь совсем по-другому, гораздо нежнее общаюсь с девочками в реальной жизни. Мне кажется, через курирование обязательно должна пройти каждая, это очень развивает:)

Ну и добавлю самую малость про внутренние перемены, которые было невозможно не заметить:
- ушёл страх общение, просто улетучился, забылся. Стала гораздо расслабленней в диалоге.
- вернулась к ДЧиЭ, который терпеть не могла в первом классе. Аккуратно сливаю эмоции.
- больше не боюсь заявить о своих увлечениях, мировоззрении. Не стесняюсь себя, не позволяю никому критиковать мой путь. Теперь уже никто и не пытается.
- Стала чувствительней. Ежедневные скандалы родителей – как ножом по сердцу, хотя раньше я была абсолютно равнодушна (ну ссорятся и ссорятся, лишь бы меня не трогали).
- За 12(!) лет изучения английского впервые начала связно говорить. Раньше могла хорошо читать, писать, но диалог вводил меня в ступор, а я ведь будущий переводчик. С этого месяца спокойно и ясно веду беседу, блок ушёл.

Вот такой немаленький отчет у меня получился:) моя огромная благодарность всем, кто учился со мной и учил меня! Я вас очень сильно люблю!

Оффлайн Елень

  • Звезда по имени Солнце
  • Сообщений: 33984
  • Благодарности: 11640
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3055 : 21 Март, 2014, 17:38:32 17:38 »
colombina
Поздравляю с окончанием класса. У тебя получился очень задорный и какой то вкусный отчёт. Читать его доставило удовольствие, за что тебе отдельное спасибо (d21).
Осознаний много, как я вижу. С послушанием разберёшься, этот класс диагностический, да и до 5 думаю ты многому научишься, многое поймёшь в послушании. Очень приятно, что такие юные особы тянуться к Женскому знанию. Добро пожаловать в 3 класс, думаю он тебе понравиться (d10), отчёт принят  (d2)

Оффлайн mabelle

  • НП
  • Сообщений: 429
  • Благодарности: 459
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3056 : 21 Март, 2014, 19:47:12 19:47 »
Добрый день,
Вот мои итоги после второго класса.

Второй класс мне было очень тяжело проходить. После первого я ощутила такой невероятный подъем и легкость, мне стало казаться, что я непобедима. И что все проблемы решаются теплой ванной с пеной и книжкой. Но с самого начала второго класса я оказалась в откате. Было тяжело писать отчет, тяжело выполнять задания. Все наполнение шло просто на автопилоте, только чтобы не растерять.

С начала второго класса я стала вести учет наполнения ЛЭ: отмечала крестиками, что выполнено из списка 150. В первую неделю у меня набиралось только 17-19 пунктов. Силы были на нуле. Перестала делать многое из того, чем повышала себе ЛЭ в первом классе. В основном, наполнение касалось заботы о себе, взаимоотношений и домашних дел. Очень мало творчества, активности.  Упадок начался сразу после того, как я стала по утрам писать УС. Я просыпалась (тетрадь уже лежала под подушкой), писала 3 страницы и засыпала снова. Меня как будто что-то выключало. Писала много о работе, составляла план рабочих дел на день. Наверное, это оказывалось утомительным, потому что потом мне требовалось поспать. Из-за этого я вскакивала в спешке, намного позже обычного, собиралась тоже бегом, и утро получалось смазанным. Постепенно я привыкла, или просто смирилась и продолжала несмотря ни на что. К третьей, наверное, неделе, я стала вставать сразу после написания УС. И теперь написание УС стало простым и привычным делом, и даже источником ЛЭ. И ко второй половине класса пунктов по ЛЭ у меня уже было 35-40. И дальше – больше!

Записывать свою АБ мне показалось еще сложнее, чем УС. В день иногда не набиралось и абзаца, потому что уж очень не хотелось вытаскивать все опять на свет божий. И перечитывать не хотелось. По хронологии у меня писать не получилось, поэтому я писала по темам. Например, про каждого из своих парней написала. Получились такие мини-главы. Подумала, может быть, написать мне роман о своей жизни?)))

С ДП было тоже все непросто. Слушаться мне нужно родителей, т.к. с ними живу. Но основной вывод мой по ДП: работать, работать и работать над уважением и послушанием. С трудом слушаюсь, с трудом делаю, как мне сказали, все в основном пререкаюсь. Но понимание это уже половина решения проблемы, так что я представляю, какой труд мне дальше предстоит по переделыванию своего отношения.

Еще я продолжала почти каждый день вести ДЧЭ и писала ежедневные благодарности.

Кроме того, второй класс принес мне множество приятных знакомств. Я очень благодарна своим кураторам (snezok, Svet-Lana, Lavada) и всем девочкам, с которыми сложились такие приятные дружеские отношения и переписка!

Еще сейчас я веду свое первое кураторство, в первом волшебном. Из-за технических проблем с форумом отвечаю всем очень кратко, потому что хочу успеть поговорить хоть чуть-чуть с каждой девочкой. Это такой благодатный и сложный опыт! Боишься как бы не обидеть, и как бы не пропустить что-то важное. И очень хочется иметь возможность побольше о каждой из них узнать!

Готова работать над собой и дальше. Даже если иногда бывает тяжело, все в итоге к лучшему, я это вижу и замечаю каждый день!
Большое спасибо!
Меня зовут Оля!

Оффлайн Леди Бабочка

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 3239
  • Благодарности: 2062
  • Полина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3057 : 21 Март, 2014, 21:03:08 21:03 »
Очаровательная mabelle!!!

Откаты во втором классе бывают практически у всех. Да, не всё так просто, как казалось в первом классе :) Да и если бы это было так, зачем тогда школе нужны были все двенадцать классов? А каждый класс - это новая ступенька в познании себя.
У тебя чудесные выводы, чудесные результаты.
Поздравляю с переходом в 3-й класс! Отчёт принят!

Лучик света

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3058 : 23 Март, 2014, 07:28:58 07:28 »
Доброе утро, несравненные!!!
Отчет после обучения во втором классе.
УС - полмесяца, оказывается писала неправильно, контролировала. Удивлялась, как куратор могла писать УСы за 15 минут, потом прочитала во одном из отчетов замечательной одноклассницы о том, что она изучила обсуждение задания, решила тоже почитать, и всё поняла. Смущает то, что утром необходимо терпеть и не ходить в туалет, всю сознательную жизнь знала, что терпеть нельзя, а здесь совершенно другой подход, иногда не выдерживала, было невмоготу  (d5). Ранний подъем тоже не нравится, учитывая, что я встаю в 5, теперь в 4-25  (d20). Но буду продолжать практиковать УСы, интересен результат.  (d10)
АБ- ох, уж эти АБ... Однажды был срыв по поводу написания АБ. Считала это самым бесполезным занятием, пустой тратой времени, иногда  просто заставляла написать хоть одну строчку, было обидно, пропускать отчет из-за отсутствия АБ. Но... мудрый куратор объяснила в чем смысл, стала более терпимой к АБ.
ДП - это вещь! Всегда знала, что не отличаюсь послушанием. Сначала были одни ажручики, после лекции поняла, что не правильно оценивала послушание: надо было ставить ажуры, когда слушалась, хотя не согласна, а у меня было послушание, когда сама не против  (d27) Благодаря примеру Графини Кисточки про Машу и Гиви, осознала, почему муж не берет на себя ответственность. Очень яркий пример, благодарю Вас!!! Начала мужа называть по имени  отчеству, мне очень нравится  (d21)
Радости. Поубавились они. В первом классе очень много заботы было о себе, нереально много и очень разнообразной, а вот во втором поубавилось, даже желания не было. Сейчас идет время отчетов, месяц был посвящен исключительно работе. Поняла, что хромает творчество, начала задумываться о направлении. Многие мои подруги самостоятельно шьют одежду, вроде бы заразилась, теперь главное - начать. Хочу заняться рукоделием. В общем, направление выбрано, цель задана. В первом классе осознала, насколько важно наполняться ЛЭ, поэтому стимул в наполнении не потерян.
Обучение во втором классе пролетело незаметно, очень быстро. Для меня оно было сложным. Может, просто обстоятельства сложились таким образом  (d28) Безумно благодарна кураторам Тамарарозе и Счастливой Полимамочке за колоссальную поддержку. Обучение в школе - моя отдушина, всегда знала, что здесь меня поймут и поддержат. Низкий поклон всем-всем!

Карлыгаш

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3059 : 23 Март, 2014, 13:55:20 13:55 »
Здравствуйте.
Отчет после окончания второго класса.
УС - это задание мне понравилось. Во время обучения в первом, после прочтения книги "Путь художника" начала писать УС, но так как в первом классе основным заданием было ДЧиЭ, УС писать перестала. Во втором классе нравилось прописывать УСы, было много дней, когда не успевала сделать это задание с утра, поэтому дни учебы были пропущены, или выкладывала нулевые отчеты. В другие же дни прописав с утра УС, в голове наступала ясность, как будто избавилась от лишних мыслей, эмоций, переживаний.

АБ - с этим заданием сначала трудностей не возникало, вспоминала детство, много приятных моментов вспомнилось. Начиная с 8-и лет, старалась выполнять это задание, лишь бы выполнить, лишь бы что-то вспомнить и прописать, просто потому что надо. Но наряду с тяжелыми моментами вспоминались и хорошие, осознала, что в моей жизни, все не так уж и плохо. Оценила вклад  учителей, родителей, бабушек и дедушек в мое воспитание. В конце второго класса остановилась на воспоминаниях школьных лет.

ДП- особых сложностей не вызвало. Своего мужа в основном слушаюсь, просто раньше думала, что не пререкаюсь с ним и всегда послушна, а когда начала отмечать и контролировать себя, отметила, что, оказывается, частенько перечу ему и не такая  уж я и послушная.

Радости - наполнялась ими, но процесс был не таким, как в первом классе. В первом классе привыкала к женственной одежде, серьгам. Во втором- это уже вошло в привычку. Во втором классе много времени уделяла работе родительского комитета класса, где учатся мои дети, раньше, до ШЖС - к этой работе, я бы относилась как к обузе и потере времени, во втором классе, я с радостью выполняла эти обязанности. Это был выбор подарков девочкам к 8 марта, организация чаепития, украшение кабинета и др. Несколько раз за второй класс принимала гостей дома, и это мне приносило удовольствие. По уходу за собой - был небольшой спад по сравнению с первым классом, но совсем небольшой.
С творчеством пока сильно не подружилась, купила вышивку, это для меня уже большой прогресс, но вышила совсем немного. Правда, проснулся интерес к танцам, еще два раза за время обучения во втором классе пробовала в стихотворной форме изложить свои мысли. С рисованием, игрой на музыкальных инструментах - пока не подружилась.
Вот так прошел мой второй класс.
Большое спасибо, Графине Кисточке за школу и девочкам-кураторам, чья ежедневная поддержка придавала сил, дарила веру в себя!

Оффлайн Елень

  • Звезда по имени Солнце
  • Сообщений: 33984
  • Благодарности: 11640
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3060 : 23 Март, 2014, 15:45:30 15:45 »
Лучик света
Поздравляю с окончанием 2 класса.
УС- если уж так невтерпёж, то хватаешь тетрадку и бежишь нужное место (d27) бери тетрадки на пружинках и с толстыми корочками, везде сможешь писать.
Отлично потрудилась добро пожаловать в 3 класс, отчёт принят  (d2)

Оффлайн Елень

  • Звезда по имени Солнце
  • Сообщений: 33984
  • Благодарности: 11640
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3061 : 23 Март, 2014, 15:49:34 15:49 »
Карлыгаш
Поздравляю с окончанием класса. Отлично поработала, открыла для себя другие стороны жизни, на что то взглянула по новому. Желаю тебе увлекательного 3 класса, отчёт принят  (d2)

Принцесса

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3062 : 23 Март, 2014, 22:44:06 22:44 »
Мой итоговый отчет за второй класс

УС. Здесь у меня получилась классически описываемая ситуация с сильным негативом в начале и «дружбой» в конце месяца. Первую неделю я умоляла отпустить меня поспать, в туалет, опять поспать, потом шел отлично рифмующийся бред, потом было много красивого и воодушевляющего и со временем все превратилось в этакие утренние беседы-рассуждения, где я задавала вопросы, жаловалась, обижалась. Я продолжаю это делать стабильно до сих пор.

АБ. Для меня оказалось проблемное задание. Писать ну вот просто не хочется! Никаких сил вспоминать прошлую помойку у меня нет. Очень удобно было описывать хорошие моменты за последние четыре года. Даже плохие моменты за этот период описались достаточно хорошо. А вот дальше – тьма какая-то. Да, было детство, школа, юность. Но у меня ощущение сложилось, что ту себя я принять так и не смогла. Может быть дальше будет как-то получше писаться…

ДП. Не почувствовала почти никакого толка от этого задания. Слушалась я начальницу. Но у нас с ней отношения такие – сказано, сделано. В моей ситуации мне немного говорят, поэтому – мало сказано, мало сделано. То есть, получается, что я вроде как послушная. Если бы я жила с мамой, то, конечно, выполнять задание было интереснее, т.к. разнообразия в просьбах больше и обязательно нашлись «сложные» случаи. Однако, даже по воспоминаниям своих отношений с МЧ, могу точно сказать, что слушаться мне гораздо легче, чем брать на себя ответственность. Поэтому здесь я просто умница))

ЛЭ. Здесь изменений намного больше по сравнению с первым классом. Во-первых, развилась стабильность выполнения ежедневных процедур; во-вторых, я занялась рукоделием (по-черному ненавидела эту ерунду еще со школы, да еще и руки не из того места растут); в-третьих, я ПОЧУВСТВОВАЛА, что настроение можно менять, поднимать, улучшать, то есть наполняться. В первом классе до меня это доходило очень долго. А теперь пришло некое осознание.
Поняла, что хочу новых источников вдохновения, ведь список из способов очень большой и есть над чем работать!

Отдельная благодарность ДЧиЭ. Это спасение от очень многих моих проблем.

А еще поддержка на форуме….Я никогда не испытывала такие волшебные ощущения от возможности разделить свои эмоции с кем-то, кого ты практически не знаешь, и кто очень далеко от тебя, но при этом, ты чувствуешь искреннее сочувствие, доверие, тепло и привязанность. И на душе появляются спокойствие и тихая радость... Спасибо!


Гузаль

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3063 : 23 Март, 2014, 22:46:37 22:46 »

Здравствуйте, дорогие девушки!
Ура, наконец-то второй класс позади, честно говоря мне показалось, что я долго училась -2 месяца точно.
УС-осознавала их полезность вначале умом, в конце начала чувствовать это на деле:))) Писать было не всегда легко, иногда лилось само, порой выдавливала из себя. Причину примерно понимаю - я по природе люблю всё контролировать, а написание УС должно быть процессом бессознательным, свободным, и мне иногда просто тяжело было расслабиться, позволить написать с ошибками, невежливо, уф... Потом почитала доп. материалы, полегче стало писатся. Ко второй половине 2-го класса начала получать удовольствие от написания УС - почувствовала как разгружается ум, ведь можно пожаловаться и поплакаться в жилетку, что приснился плохой, тревожный сон и жизнь вообще несправедлива!:) А потом выговорившись, спокойно идти в новый день (d22) УСы помогли обратить внимание на то, почему я опаздываю, и не успеваю сделать то что хочу.
АБ-мне это упражнение понравилось! Правда, я иногда не успевала их писать, потому что откладывала это занятие на последний момент. Был небольшой ступор в плане того, какой эпизод жизни мне описывать. Выбирала яркие моменты, которые наибольшее впечатление произвели на меня. Сталкивалась с тем, что за многое стыдно, но позволила себе быть такой. И стало легче уважать себя и такую. После описания определенного момента жизни, потом еще несколько дней ходила под впечатлением от воспоминаний:))))
ДП- спасибо Вам за это задание. Я, конечно, была и двоечницей и отличницей по этому заданию, но то что я держу на контроле (опять же) этот момент послушания перед мужем очень ценно. Поняла, что смирение вносит гармонию в окружающий мир! Люблю себя смиренную, потому что мой большой недостаток это гордыня.
Радости и это задание моё любимое. Как мне приятно теперь осознавать, что я имею право себя баловать (d37) при том, что это на пользу не только мне, но и окружающим меня людям! Конечно дни бывали разные, и я понимаю, что можно и больше пунктов повышения ЛЭ. Буду расти:)
За время обучения во 2-ом классе я стала расслабленней, поняла насколько важно быть здесь и сейчас, и теперь постоянно возвращаю себя в это состояние.
Спасибо кураторам за заботу и теплоту! Организаторам форума и всем! Обучение в школе это творческий процесс, который требует усилий, но так же приносит огромные плоды!


Фенечка

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3064 : 24 Март, 2014, 14:48:48 14:48 »
Добрый день, дорогие девочки, кураторы, учителя и хозяюшки!!
Наконец-то смогла зайти на сайт!  (d41) Уже неделю как закончила 2 класс и всю неделю не могла зайти на сайт. Пробовала с разных компьютеров (на работе и дома), но страница никак не хотела отображаться....
Шлю свой итоговый  отчет после окончания второго класса. В целом 2 класс дался очень тяжело. Я не знаю почему. Первый класс закончила на "ура", а второй растянулся на 3 месяца. Были сложности с такими заданиями как УС и АБ. Была лень и неопределенность в целом в моей жизни. За время 2 класса мне пришлось принять важное решение в личной жизни. Пришлось много анализировать, думать о будущем. Весь 2 класс я наблюдала за собой. Как реагирую, как держусь, как говорю, как смотрю. Как мое поведение отражается на отношениях в семье. Это как отражение в зеркале! Как поведешь себя, то и получишь. Вижу и понимаю, как правильно говорит Графиня кисточка, мужчина получает счастье от женщины. Как многое от нас зависит! и понимаю нашу миссию, которую мы несем по жизни!!
Ну а теперь про задания:

УС - это задание для меня было самым сложным. По той причине, что муж мой до сих пор не знает что я учусь в ШЖС и пока я не хочу ему об этом говорить. Вторая причина- это ежедневная утренняя молитва, которой мы с мужем отдаем предпочтение. Необходимо молитву совершать в определенное время, для этого нужно подготовиться. Мне трудно было с этим со всем справиться. К концу учебы во 2 классе мне удалось решить эту проблему. Пока муж молился в другой комнате, я писала УС, а затем шла молиться. Результат этого задания конечно же неоценим!! УС мне очень помогли. Если бы не УС, трудно было мне принять правильное решение. После утреннего сливания я становлюсь спокойнее. Внутри меня появляется чувство удовлетворенности и такое впечатление что я все высказала, все разложила по полочкам. Были дни когда ничего не писалось, не было мыслей и слов. В таком случае я писала аффирмации !! Целых 3 странички (d10) И от этого становилось очень радостно. Аффирмации я придумала сама для себя (d21)
Сохранять УС мне не удается, так как боюсь что кто-то прочитает  Пишу, сразу же рву и выбрасываю. От этого эффект еще больше.

АБ - Это задание понравилось очень! Я люблю писать статьи, иногда получаются стихи. Писать АБ стало для меня творческим занятием. Я решила что когда закончу  писать, то на основе составлю свою АБ для семьи, для детей. Я думаю им будет интересно почитать! У меня получается целое произведение!! АБ пишу на компьютере, сохраняю на флешке. (d21)

ДП- это мое самое любимое занятие!! Сначала не понимала для чего все это. Потом оценила эффект. Я стала отмечать каждый раз как я реагирую на какие-то высказывания мужа. Он любит мечтать и философствовать. Меня это порой раздражало. Теперь я помощью ДП я стала внимательнее к нему. Научилась слушать, понимать его и поддерживать разговор. Мне нравиться быть послушной и смиренной! Я вижу как это нравится моему мужу. Он стал увереннее, стал больше проявлять инициативу и решимость.  Стал трепетнее и нежнее ко мне! Мне это очень нравится!!

Радости - Это задание очень нравится! Я и раньше следила за собой, делала все то самое. Но сейчас я делаю это осознанно и с чувством таким, что я наполняюсь женственностью, становлюсь нежнее, теплее и милее. Я всегда носила платья и юбки, иногда брюки. Сечас хожу только женственной одежде. Брюки оставила для работы на даче. Приобрела несколько новых платьев. Стала активно использовать украшения, а особенно украшать прическу цветочками- заколочками. Это так мило! (d48)
По уходу за собой составила целый план мероприятий- комплекс омолаживающих процедур в косметическом салоне. Если бы не ШЖС я бы наверное вряд ли пошла на это. Просто некогда и считала что могу и дома сама что-то поделать . Поговорив с косметологом поняла, что эти процедуры лучше делать под контролем и в салоне.
Осознанно стала уделять внимание общению. Раньше тоже много общалась, но сейчас больше внимания уделяю качеству общения- с кем и по каким темам.
Творчество в связи с моей загруженностью на работе  было задвинуто далеко. Я с детства умела делать все: вязать, шить и вышивать. Когда дети были маленькие все делала, потом перестала. Сейчас возобновила свои тврческие занятия. Взялась за вышивку крестиком. Приобрела (советовалась с мужем что именно вышивать) все что нужно: картинки с канвой, нитки (все в наборе). теперь каждый вечер сижу хотя бы полчаса за вышивкой. Муж всегда сидит рядом и наблюдает. говорит ему очень нравится как я это делаю! Всей семьей радуемся тому что получается!! (d7)
Единственное с чем пока я не подружилась- это активное времяпровождение! Но определенные шаги в этом направлении уже сделаны. Хочу пойти на йогу. Нашла тренера и место куда буду ходить.

Я благодарна школе, девочкам, нашим кураторам за поддержку, за теплые слова поддержки! Это так чудесно! Когда читаешь комментарии, чувствуешь внимание и заботу,  появляется  улыбка и на душе становится  тепло! Спасибо Графине кисточке за такой классный и нужный проект! Ведь все продумано до мельчайшего! Нам дано готовое руководство- бери и пользуйся, только не ленись! Нимзкий ВАм всем поклон, любви и счастья!! (d9)

Оффлайн Леди Бабочка

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 3239
  • Благодарности: 2062
  • Полина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3065 : 24 Март, 2014, 22:45:25 22:45 »
Восхитительная Принцесса!

Спасибо за такой проникновенный, вдумчивый отчёт. Кратенько пройдусь по пунктам:
Цитировать
Здесь у меня получилась классически описываемая ситуация с сильным негативом в начале и «дружбой» в конце месяца.
Я очень рада за тебя, что ты смогла прочувствовать и понять смысл УС. С течением времени, то есть, чем дольше ты выполняешь это задание, тем более глубокие вещи обретают понимание.
Цитировать
Но у меня ощущение сложилось, что ту себя я принять так и не смогла.
Солнышко, все бяки надо вытаскивать на свет Божий. Даже если им очень комфортно там, внутри, и вылезать они не хотят) С АБ предстоит огромная работа, надо просто настроиться на это и просто делать. Я сама себя так уговариваю - у меня тоже есть определённые проблемы с написанием АБ. Так что я тебя очень понимаю.
Цитировать
слушаться мне гораздо легче, чем брать на себя ответственность. Поэтому здесь я просто умница))
Ух ты! Это замечательно! Значит, у тебя будет на порядок меньше работы над собой. Ты интуитивно шла по верному, женскому пути.
Цитировать
ЛЭ. Здесь изменений намного больше по сравнению с первым классом. я ПОЧУВСТВОВАЛА, что настроение можно менять, поднимать, улучшать, то есть наполняться.
Великолепный результат! И очень глубокое осознание.
Цитировать
Отдельная благодарность ДЧиЭ. Это спасение от очень многих моих проблем.
Как здорово, что ты не забрасываешь дневник. Я согласна с тобой - порой он действительно спасение.
Прекрасный отчёт, поздравляю с переходом в 3-й класс! Отчёт принят!

Оффлайн Леди Бабочка

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 3239
  • Благодарности: 2062
  • Полина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3066 : 24 Март, 2014, 23:01:22 23:01 »
Несравненная очаровательница   Гузаль!

Очень хороший, ясный отчёт. Коротко и по делу)
Цитировать
Ко второй половине 2-го класса начала получать удовольствие от написания УС - почувствовала как разгружается ум
Это очень точное определение - именно разгружается ум. У меня вообще возникает впечатление, что я как будто бы мозг щёткой почистила, как зубы, например. Мысли проясняются, ненужная шелуха уходит, и создаётся потрясающий настрой на целый день.
Цитировать
Был небольшой ступор в плане того, какой эпизод жизни мне описывать.
Милая, чтобы не заморачиваться, начинай с детства и далее по хронологии. Так меньше риска запутаться и что-то упустить.
Цитировать
Сталкивалась с тем, что за многое стыдно, но позволила себе быть такой.
Умница, мы все проходим свои уроки судьбы. Ошибок вообще не бывает - бывает удачный и менее удачный выбор. Каждый выбор имеет свои последствия. И ещё: ты и твои поступки - это не одно и то же. Это очень важно понимать.
Цитировать
Поняла, что смирение вносит гармонию в окружающий мир!
Прекрасное осознание!
Цитировать
Как мне приятно теперь осознавать, что я имею право себя баловать (d37)
Не просто право. Это твоя святая обязанность!  (d21)
Поздравляю с окончанием 2-го класса! Отчёт принят!

Оффлайн Оладушка

  • 7-ой класс
  • Сообщений: 5395
  • Благодарности: 1913
  • Иду к мечте.
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3067 : 25 Март, 2014, 07:12:53 07:12 »
Приветствую всех!

Второй класс прошел как-то быстро, несмотря на то, что был небольшой завал в середине его. Еще я очень рада, что решилась на кураторство во втором, мне очень понравилось это дело )) А сначала боялась, что не справлюсь.

УС - это задание мне нравилось с самого начала и получалось почти всегда. ТРудности были, если просыпала - тогда либо совсем не писала, либо они получались вымученные. Под конец класса УС просто стали задавать мой день и настроение. Несмотря на то, что в первый месяц вроде как ничего ценного там быть не может, я все-таки поражалась некоторым мыслям, пришедшим ко мне именно через УС, и потом в течение дня уже сознательно обдумывала их. Правда, пока я пишу не 15 минут, а ближе к получасу (пару раз было 20 мин), потому что рука утром еле ручку держит, так же нет и возможности писать прямо в кровати, пишу за столиком. Но я утром часов до 10 такое дерево, что думаю, это не страшно.

АБ - оказалось неожиданно самым сложным заданием. Писала только потому, что надо, и если, например, просыпала УС, то и на АБ махала рукой. К сожалению. получается, что это задание выполняла не для себя, а для отчетов, чтобы не сдавать пустыми. При этом даже от такого выполнения ко мне пришла некоторая польза - ощутила потребность работы над отношениями между мной и родителями, над принятием родителей и прощением своих обид. Чаще всего я про АБ забывала и писала где-то в конце дня "пока молоко в стакане не кончится", написала мало, чаще всего это были жалкие три-четыре строчки про что-нибудь. И, как в первом классе с ДЧиЭ, мой ум хитрит, и доходя до болезненных воспоминаний, упорно начинает мне подсовывать что-то другое, из другого возраста, только чтобы не переживать все это снова. Надеюсь, что в дальнейшем я смогу подружиться с АБ. Успела описать детсад и потом первый год университета, и все.

ДП - сложно было в том, что я живу одна отдельно от родителей и начальство меня особо не беспокоит своими требованиями. То есть мне нужно было создавать ситуации для послушания. И я отметила, что для меня сложно не столько последовать указаниям старшего, сколько вообще начать советоваться по впоросу или спросить, а что мне делать. А в плане послушности я себя порадовала, я оказалась более покладистой, чем мне всегда казалось, хотя и без фиг, конечно, не обошлось. Иногда я свои фиги замечала и успевала их переделать в пни ))

Радости - съехала с нового, зато получается покрывать все 8 разделов, правда, я так и не поняла, является ли это целью. Каждый день новое редко получается делать, но зато я стала ровнее распределяться, и уже почти не бывает такого, что я сижу "творю", а по дому ничего не сделано. А еще за время обучения я начала учиться рисовать, снова вспомнила про немецкий и еще много всего было интересного.

Мне очень нравилось читать дневнички и вести свой, я рада, что есть такая возможность. Именно благодаря им я узнаю очень много такой информации, которую сама бы не нашла, потому что в голову не приходит, что она вообще существует. Во втором классе я сделала еще один шажок в сторону "замедления" - моя личная большая потребность. Стала еще меньше спешить, еще более спокойно относиться к тому, что я чего-то не успела. Стала больше замечать красоты и радости вокруг себя. Внутренне стала более спокойной и уверенной в том, что все будет еще лучше и я получу все желаемое, а может, и больше, в свое время.

Я очень благодарна моим кураторам, они замечательно нас поддерживали и вдохновляли! И я благодарна своим одноклассницам, с ними было интересно учиться вместе!

Существует слово для ощущения почтения к непохожести Другого, и это слово — любовь.
Хроники неугомонного Водолейчика
Мои рассказы: https://www.proza.ru/avtor/appledumling

Оффлайн Елень

  • Звезда по имени Солнце
  • Сообщений: 33984
  • Благодарности: 11640
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3068 : 25 Март, 2014, 07:36:17 07:36 »
Фенечка
Поздравляю с окончанием класса особенно такого долгого и сложного. У тебя отличный отчёт, большие подвижки. Главное у тебя начало налаживаться отношение с собой. Добро пожаловать в 3 класс, отчёт принят  (d2).
Единственное для тебя напоминание, 3 класс можно начинать, только получив разрешение мужа. Желаю тебе удачно разрешить эту ситуацию.

Оффлайн Елень

  • Звезда по имени Солнце
  • Сообщений: 33984
  • Благодарности: 11640
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3069 : 25 Март, 2014, 07:44:19 07:44 »
Оладушка
Поздравляю с окончанием класса. Время прошло для тебя плодотворно, цели ты наметила, слабости свои знаешь. Очень хорошее у тебя движение. По радостям, задача этого класса увидеть насколько ты умеешь в разнопланово наполнять себя ЛЭ. Могу посоветовать тебе упражнение с дневником. Покупаешь обычный ученический дневник (лучше красивый), берёшь список 150 и каждый день из списка в каждый раздел из 8 (в дневнике как раз 8 уроков) вписываешь новые радости, вечером что удалось вычёркиваешь, а то что не успелось сделать переносишь на новый день. Так у тебя и разнообразие привьётся и привычка планировать.
Добро пожаловать в 3 класс, отчёт принят  (d2)

shena

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3070 : 25 Март, 2014, 20:41:31 20:41 »
Добрый вечер. Закончила отчитываться за 2 И. Итоги 2 месяца:
УС Сначало я никак не могла понять полезность УС-ов, злилась, не нравилось. потом втянулась и привыкла. Помогли комментарии кураторов и их поддержка, понимание и внимательное отношение. Сегодня, хоть и первый днеь после окончания 2 месяца обучения, всё равно встала в 5.30. Написала 3 УС-ика и принялась за повседневное дела. Входит в привычку и в потребность. А я сначала не верила, что возможно вот так - вставать, писать. потому что чуствуешь - надо. Теперь по утрам отрабатываю многое. И сны. и предыдущий день, и предстоящий, итревоги и.т.д. Легче себя понять.
АБ - с этим заданием было туговато, признаюсь. Были дни, когда заставляла себя, были - когда было вдохновение. Что изменилось? ощущения. Мы ведь просто так не вспоминаем детство, прошлое, как мы себя чуствовали тогда. А в школе это основное задание. Когда писала, сама удивлялась, как много можно вспомнить. Я эти воспоминания пишу как короткие истории. Напримар, про кота Мурку - вспомнила его присутствие в моей жизни в периоде возраста от5 до 10 лет, вот и посвятила ему полстранички. Интересно было. Я далеко не забралась, всё топчусь в этом же возрасте, но удивительно, что вспоминается даже ощущения, запахи. Ну супер!
ДП старалась присушиваться к себе, к своим ощущениям в связи с послушанием. Выбрала для себя маму, так как это человек, с которым имею больше всего отношенийй и общения. ох и не легко было!. Когда за день не случалось спросить совета, старалась это найти в общении с начальством, подругой. а иногда, если честно - спорила сама с собой. И как не странно - вот именно там получались фиги с макоми (ситуации, когда я усердно работая со своими недостатками всё равно поступала по - старому, как обычно). Оказалось, чтосамое трудное перебороть саму себя. Конечно, я понимаю, что может бытьтакие споры с собой не относятся к послушанию, но я их как-то всё равно туда определила.
Радости В один момент было ощущение, что всё не так. Не так живу, не так делаю, не так поступаю. Довольно долго было такое состояние. Я не могла найти ничего хорошего в своём дне. Писала потому что надо, но чтобы от этих радостей светлела душа? - нет, не было. И только под конец 2 класса я как-то начала перебарывать себя. Опять. помогли девочки нашего класса, кураторы, подруга, которая тоже учится в школе. Сейчас - стараюсь прочуствовать свой день. Даже если не получается по всем 8 пунктам, но по крошке можно найти. Сейчас тоже особого полёта не чуствую. но - состояние уже по-лучше. Я знаю и понимаю, что ощущение мира - внутри меня самой. И никто не может меня заставить двигаться, делать, меняться кроме меня самой. Стараюсь следовать советам, которые мне давались, стала больше задумыватья о себе, о своих потребностях. Я надеюсь, что я на правильном пути и смогу, работая с собой, карабкаться дальше и научусь получать от жизни больше наслаждения.

Оффлайн ЛенаСелена

  • 3-ий класс
  • Сообщений: 152
  • Благодарности: 115
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3071 : 25 Март, 2014, 22:16:33 22:16 »
Всем здравствуйте! (d40)
Мне даже не верится, что я пишу итоговый отчет за 2 класс!!! Для меня это прорыв! Всю жизнь я с энтузиазмом хваталась за разные дела, но столкнувшись с первой трудностью, все забрасывала. Во втором классе я проучилась почти 3 мес. Мне было очень трудно. Сначала холодная долгая зима, никуда из дома с маленькой дочкой почти не выходила, у дочки лезли зубы постоянно, бессонные ночи, потом я заболела, потом дочка…  Были перерывы в обучении, было куча нулевых, но я не бросила школу!!! Ура!
Большое спасибо моим Женственным одноклассницам и кураторам за поддержку! Особенно куратору Февральке, от нее я чувствую, прям материнскую заботу (хотя я ее старше (d27)), и бывшей однокласснице СветЛуны (мы подружились (d10))
УС – это самое сложное для меня задание. Было трудно проснуться раньше дочки и написать 3стр., пока она меня не потеряла (из-за зубов практически висела на груди). Эффекта от УС пока не почувствовала. Просыпаюсь быстро и все время отвлекаюсь на каждый «вздох» дочки. Думаю, эффект будет, когда будет получаться писать УС каждый день без перерывов.
АБ – сначала я думала, что это очень легкое задание. Оказалось не очень. Хорошо пишется после УС (если успевала). В течение дня трудно настроиться. А когда с утра УС не написала, так на АБ настроения вообще нет. Вариант «писать 2 строчки» у меня не прижился (нет удовлетворения). Определила для себя минимум 1 стр. и по времени не долго, и реально описать какой-нибудь эпизод из жизни.
ДП – живу с мамой, которую не слушаюсь лет 15 точно (мне 33)! Хорошо, что надо было только отслеживать. Фиг было конечно много. Пней еще больше. А ажуры давались с трудом (трудно, просто взять и молча сделать даже мелочь какую-то, очень хотелось попререкаться)
Радости:
Забота о себе
– на данном этапе для меня самое важное. Раньше 80% свободного времени я посвящала себе любимой. После родов  совсем забросила себя. Теперь учусь совмещать уход за собой, и за ребенком, и за домом.
Внутренний мир – понравилось молиться по утрам, приятно было смотреть фильмы просто так (давно я этого не  делала), пробовала улыбаться себе в зеркале (оказалось очень трудно, не нравлюсь я пока себе), любовалась красивыми картинками в интернете (поднимает настроение, вдохновляет на творчество)   
Активность – активности не хватает (то погода, то болезни)
Забота о других – забочусь о родных, близких. Попробовала благотворительность (перевела деньги для больного  ребенка) и поняла что я жадина! Не знаю, как это исправить…
Взаимоотношения - Изменились в лучшую сторону отношения с мамой. Я теперь могу поцеловать ее в щечку. Раньше была непробиваемая стена и никаких телесных контактов!
Творчество – в основном пока связано с ребенком. Пробовала печь тортики и украшать их мастикой и айсингом, понравилось. Нахожусь в стадии выбора, пока не знаю на чем остановиться. Хочется все и сразу! И петь и рисовать, шить, вязать и вышивать... (d30)
Самообучение – Нарушевич, Торсунов, Валяева, темы ШЖС и дневники девочек. Слушаю, читаю, все понемногу.
Домашние дела – понравилось планировать дела, стала больше успевать. Но еще много дел надо переделать.
С интересом и волнением жду заданий 3 класса.  (d21)

Оффлайн Леди Бабочка

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 3239
  • Благодарности: 2062
  • Полина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3072 : 25 Март, 2014, 22:33:32 22:33 »
Прекрасная shena!!!

Я очень рада, что у тебя получилось подружиться с УСами! Ты права абсолютно, УСы нам нужны для того, чтобы было
Цитировать
Легче себя понять.
То, что хорошо идёт АБ, что так увлекательно его писать - это просто замечательно!
Насчёт ДП - молодец, ты очень ответственно подошла к заданию. Даже немного перевыполнила)
Не волнуйся, что не сразу получается. На самом деле, это огромная работа - научить себя смирению. Но работа нужная. Потому что только так можно развить в себе уважение к авторитету будущего мужа)
Цитировать
Я надеюсь, что я на правильном пути и смогу, работая с собой, карабкаться дальше и научусь получать от жизни больше наслаждения.
Милая, я просто уверена, что у тебя всё получится! Ты только в самом начале пути. Умение чувствовать себя не даётся просто так, даром. Это тоже большой труд.
Поздравляю тебя с окончанием класса! Отчёт принят!

will_improve

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3073 : 25 Март, 2014, 22:47:59 22:47 »
Здравствуйте очаровательные и такие разные все!

Вот и мой итоговый за 2й класс случился... Такое странное двойственно ощущение у меня. С одной стороны, так хотела скорее дальше и вперёд, что старалась без выходных и нулевых и их почти и не было, т.е. быстро-быстро прошла класс. А с другой стороны ощущение, что был он ну ооооочччень длинный, гораздо длиннее, чем ожидала и столько всего наслучалось, что всего даже и не упомнить! Вот такая вот дуальность (d27) Вот хотела же себе в подмогу завести тетрадочку, куда писать разные открытия свои, достижения, перемены, чтобы потом легко так по ним итоговый писать, не ломая голову и не упустив ничего интересненького... Но нет... (d5) В этом классе так и не случилось со мной этой чудной тетрадочки... Так что экспромт будет (d27)

УС - с ними познакомилась за несколько дней до начала 2го класса, читая итоговые девочек. Было же интересно, чего ждёт и решила попробовать, сложно ли для меня это будет. И как-то с первых дней сразу я их полюбила. Мне они даются значиииительно легче, чем ДЧиЭ. Понимаю, что это разные инструменты, и что вообще хорошо бы и то и другое вести, т.к. в УС больше вещает подсознание, а ДЧиЭ помогает повысить осознанность эмоций и упорядочивать мысли и события в течение дня. И даже остро чувствовала в себе это необходимость вести ДЧиЭ, т.к. по ощущениям, степень осознания своих эмоций, чуткости к ним и порядка в голове - снизилась по сравнению с 1 классом (d18), но в и тоге 1 раз за месяц всего лишь написала, да и то, когда уже такими эмоциями накрыло, что вообще не знала, куда спастись. Вот тут ДЧиЭ на выручку и пришел. Вот многие пишут, что в УС своеобразный слив негатива как правило и такое очищение. А у меня как-то иначе получалось. Т.е. там почти нет негатива почему-то. Всякие интересности, какие-то озарения, иногда просто янезнаючтописать, яжалеювсемсчастья (d30) В общем нет у меня ощущения, что у меня туда много негатива сливалось. Иногда что-то болезненное выписывалось, но при этом тоже как-то на позитиве даже эта болезненность воспринималась... В общем, от УС я прямо балдею, давались почти всегда они легко, часто получалось даже больше нужного объема. Еще такую интересную особенность заметила, что частенько пишешь первые 1,5-2 страницы ниочём, а потом прямо прорывает на какие-то открытия и откровения. Прямо заметила это четко, и не раз думала, как всё-таки мудро этот объем именно 3 страницы. Одним из моих озарений, которые пришли ко мне в УСах стал "Билль о чувствах":
1. Мои чувства имеют право быть.
2. Я чувствую ТО, ЧТО Я ЧУВСТВУЮ. Именно это, а не что-то иное, что могло бы больше соответствовать моменту, что мне хотелось бы чувствовать итд. Мои чувства имеют право быть именно такими, какие есть, вне зависимости от мнения окружающих, степени соответствия тому, как "должно быть", и разным другим моим или чьим-то умственным концепциям и ожиданиям
3. Мои чувства ВСЕГДА обоснованы и если возникли именно эти, значит для этого есть все основания и нет никакой необходимости доказывать кому-то или себе их обоснованность
Вот (d39)
АБ - вот это тяжко при тяжко продвигается, даже непонятно почему. Нет таких прямо тягот, которые бы боялась писать и даже какие-то неприятные моменты из детства достаточно легко писались... Но вот это ощущение жуткого сопротивления приходилось преодолевать каждый раз и приступая к АБ и по ходу письма. Всего несколько раз получилось так, что само прямо лилось, как песня... Но польза от АБ тоже была и понимание их важности есть. Прописывая одно из воспоминаний поняла, как много для меня бабуля сделала и что именно было ценным для меня, как для ребенка и что я хочу тоже давать и детям и внукам. Такие "мелочи", которые оказываются безумно важны и помнятся годами... Еще возникло острое желание сделать семейные альбомы из старых фотографий, потому что пока что они все у мамы валяются скопом и кучами. Спросила её согласия - она вроде не возражает. И еще возникло желание эти старые фотки просто пересмотреть, что способствовало невероятному событию, что мы собрались в один из вечеров втроём - я, мама и сестра и несколько часов пролетели незаметно в рассматривании старых фоток, воспоминаниях и болтовне. Волшебный и наполненный получился вечер. Ну вот, пожалуй, пока только эти бонусы от АБ и продолжающаяся "битва с ними", т.к. порою и 0,5 страницы даются с боооольшим трудом и "запором" (d27)
ДП - я знала, что я строптивая и своевольная. И ДП, особенно на начальном этапе это во всей красе демонстрировал. Потом, когда рассталась с МЧ, возможностей отработки стало на порядок меньше и иногда случались и "пустые" дни. Но всё равно было и остаётся очень полезным фокусировать своё внимание на способности слушаться. И как наглядная иллюстрация ДП ко мне в жизнь пришли парные танцы. Там это основная идея, что ведущий всегда партнер. Он всегда главный и он что-то планирует, придумывает куда и как, а задача женщины лишь следовать... От первого занятия у меня был просто шок. Я вообще не могла довериться и следовать, а всё время пыталась рулить сама. Помню, как шла с занятия и думала, что это чудесное практическое приложение к ДП:))) В общем приучаю себя слушаться и в этом ключе. И вчера, когда впервые стало получаться по-настоящему, прочувствовала прямо кожей, какой же это кайф и чувство невероятной защищенности, когда не надо ни за что отвечать, а просто следуешь за уверенным направлением партнёра (d9) Через это появился чёткий ориентир одного из пунктов, как я хочу чувствовать себя в отношениях... Вот так вот хочу... Расслабиться и следовать... Есть конечно, понимание, что с реальным мужем или МЧ это задание совсем по-другому было бы выполнять и труднее и качественнее, и есть небольшое сожаление о том, что пока только так вот... Ну есть как есть, так что тренирую, как возможно в данных моих условиях. Мне это задание оччень нравится и у меня явно лучше стало получаться. (d22)
ЛЭ - было полезно деление по сферам. Есть сферы, которые легко, привычно и "всегда на коне" - забота о себе,  самообучение. И выявились явные провалы в сферах: планирования и домашних дел, с творчеством туговато, внутренний мир маловато, да и забота о других частенько хромает. Хотелось бы научиться во-1 чувствовать и различать это состояние наполненности, а то я чаще чувствую, когда уже кердык полный случился, тогда до меня доходит, что чего-то ЛЭ на нуле... А с другой стороны, хочется понимать, куда она девается же?!!! (d24), потому что периодически приходит ощущение бесполезности усилий. Будто набираешь её, эту ЛЭ, набираешь, такую кучу всего для этого делаешь и делаешь, а ощущения наполненности часто не приходит, а иногда и вообще обесточенность (d18) Вот почему так, а? Пока я не понимаю этих процессов и не могу их контролировать. Ни набор не даёт явного и стабильного подъема (т.е. бывает сделаешь кучу всего по каждому пункту, а ощущения, что тебя это приподняло нет), ни слив не могу контролировать (т.е. часто замечаю себя уже где-то на дне, а с чего вдруг и почему понять не могу). Такая вот обстановочка по этому пункту.

А еще хочется поделиться теми изменениями, которые произошли в этом классе и являются для меня важными.
1. В Школе познакомилась с девочкой, которая поделилась и вдохновила на прохождение программы очищения и стройности. Она уже один раз проходила и получила хорошие результаты и сейчас предложила вместе проходить. Это так здорово и у меня уже есть первые результаты. И я так рада этому. Для меня это оччень важно. Конечно, результаты не такие большие пока, как хотелось бы, но зато есть воодушевление и желание двигаться дальше и нет ощущения насилия над собой, как бывало при разных диетах. Ну и пример этой девочки, которая идёт впереди меня тоже оччень вдохновляет и поддерживает.
2. Я записалась на танцы!!!!! (d41) (d41) (d41) Не поверите, но собиралась много лет! и много лет почему-то этого не случалось!!! А тут вот случилось (d9)
3. Мне стали приходить ответы на многие мои вопросы по поводу моих болезненных отношений с МЧ. Я молилась о том, чтобы эта моя ситуация прояснилась и разрешилась. И стали появляться люди, и происходить события, которые однозначно убеждали в том, что необходимо расстаться. Я это и раньше какой-то частью себя понимала, но был оччень сильный страх, вернее их много, страхов... И они не давали этого сделать и даже когда раньше я пыталась, то всё равно потом возвращалось к исходному варианту. И так много лет по кругу... Сейчас есть ощущение большей собственной устойчивости и опоры, чтобы пройти через этот период горевания, утраты и одиночества и из лекций приходят разъяснения о том, что и как это было и почему такая привязанность и почему ничего хорошего от этого ждать не приходилось... Эх...  (d35) Столько лет.... Ну всё же здорово, что сейчас, а не 10 лет спустя (d30) . И очень благодарна, что есть Школа, потому что это даёт поддежрку огромную и надежду и даже уверенность, что я смогу пройти через этот период правильно и не закрыть сердце, и пережить и очиститься и стать еще лучше, подготовиться для лучших волшебных отношений с тем, кто мне предназначен...

Очень благодарю волшебно-чудных кураторов, которые встретились мне во 2м классе Shanti, Hantale и SelenaS. Очень многое почерпнула и многом научилась благодаря их комментариям.
Благодарю всех, кто трудится на благо нашей Школы, благодарю Бога, что Школа есть и что она общедоступна, благодарю Графиню Кисточку и Кати и её мужа за то, что воплотили в жизнь это чудо (d9)

Оффлайн Леди Бабочка

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 3239
  • Благодарности: 2062
  • Полина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3074 : 25 Март, 2014, 22:49:14 22:49 »
Несравненная ЛенаСелена!

Спасибо за такой позитивный отчёт!! То, что было действительно трудно - очень тебе верю. Я сама мама маленькой дочки, да не одной, а целых трёх :) Так что я тебя очень понимаю. И тем больший восторг вызывает твой результат - ты смогла! Ты настоящая умница, ты можешь собой гордиться!
Только, пожалуйста, не надо перенапрягаться. Помни всегда - что женщина живёт в наслаждении процессом, а не результатом. Если трудно, не надо заставлять себя через силу. Школа никуда не убежит, сиди в классе столько, сколько тебе удобно-комфортно, хоть целый год)
По поводу УС:
Цитировать
это самое сложное для меня задание. Было трудно проснуться раньше дочки и написать 3стр., пока она меня не потеряла (из-за зубов практически висела на груди).
Я очень, очень тебя понимаю. У меня самой точно такая же проблема. В последнее время стала заводить будильник на пять, проснусь, напишу УС и дальше спать) Лучше так, чем никак. Опять же - главное, чувствовать себя и поступать так, как комфортно. Чтобы учение было наслаждением, а не мучением)
Цитировать
Определила для себя минимум 1 стр.
Не ставь себя в рамки, пожалуйста. Не надо придумывать самой себе внутренних ограничителей, тебе достаточно и внешних) Пиши так, как получается - сегодня страница, завтра строчка, послезавтра абзац. Устанавливать нормообъёмы не нужно) Мы же тут не на значок ГТО стараемся, а для души))) Но ты очень большая умница, что стараешься и идёшь дальше. Я уверена, что у тебя всё получится!
Насчёт ДП - ну что ж, по крайней мере, ты провела диагностику и вынесла вердикт) А это уже полдороги!
Радости у тебя настоящие, мамские) Отдыхать и наполняться по максимуму маме с маленькой деточкой жизненно необходимо. Я рада, что в этом плане у тебя значительные сдвиги.
Что касается взаимоотношений с мамой - это очень для многих болезненная тема. И она не решается по взмаху руки. В школе целый отдельный класс посвящён прорабатыванию отношений с родителями. Потому что для женщины это крайне важно.
Поздравляю с окончанием 2-го класса! Отчёт принят!!!

Оффлайн СеленаS

  • 7-ой класс
  • Сообщений: 3457
  • Благодарности: 3046
  • Елена пригожая.
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3075 : 26 Март, 2014, 00:35:13 00:35 »
will_improve, это чудесный итоговый, очень много ты в себе потенциала раскрыла, много чего пережила и обновилась)
Я так рада,что встретилась с тобой в классе)
Всех тебе благ и желаю стать удивительной бабочкой!)
быть счастливой-естественно

Оффлайн Елень

  • Звезда по имени Солнце
  • Сообщений: 33984
  • Благодарности: 11640
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3076 : 26 Март, 2014, 07:08:49 07:08 »
will_improve
Поздравляю с окончанием класса.
У меня так же УС это разговор с собой, а дневник именно для слива негатива. Постепенно ты научишься наполнять себя ЛЭ и чувствовать чего и где у тебя ущерб. Вообще пополнение ЛЭ это стиль и ритм жизни. Дело в том, что силы дают только новые способы ЛЭ, редкие непривычные, всё что делается регулярно просто держит тебя на одном уровне и не даёт упасть, но не больше.
Отлично потрудилась, добро пожаловать в 3 класс, отчёт принят (d2)

Оффлайн Азиатка

  • 5-ый класс
  • Сообщений: 1148
  • Благодарности: 342
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3077 : 26 Март, 2014, 23:07:27 23:07 »
 Добрый вечер всем!
Итоговый отчет за 2-й класс. Последние несколько  дней я уже ждать не могла, когда же можно будет его написать. А вот теперь — небольшой ступор. Спасибо моему чудесному куратору СеленеС, благодаря которой я решила все-таки не откладывать дело в долгий ящик.

УС — как и моей однокласснице will improve, мне Усы дались значительно легче, чем ДчиЭ.Там я с трудом набирала 3 стр, сидела подолгу. А УС писала за полчаса, и вставать раньше пришлось всего лишь на 10 минут. Правда, в конце класса стало труднее писать и чаще появлялись строки типа: надо дописать еще полстраницы, а я не знаю, о чем писать.
Что я заметила: УС и в самом деле стали своеобразным отстойником — я писала обо всем, что меня волнует, тревожит, события как прошлого дня, так и прошлых лет. Удивительно, что в УС стали проскальзывать благодарности как людям, так и миру. Вряд ли они стали стоком негатива, в них всего полно. Было пару страниц, когда я выражала крик и просто несколько строк писала громкое ААААААА (d24), чтобы не орать на всю квартиру))) Еще УС стали своеобразным полигоном слога и стиля. Поскольку я пишу стихи (ой, ну всегда стеснялась об этом говорить, а теперь вот столько человек узнает — поклон СеленеС (d5)) и иногда прозу, в УС порой изменяла построение строки, подбирала синонимы, более точно отражающие ситуацию. В общем, УС стали площадкой для развития мысли сразу в нескольких направлениях.

АБ — вот это было сложно. Нет, сначала, первую половину класса было легко. Я быстренько описала почти все этапы своей жизни, прошлась что называется, по верхам. Сложнее стало, когда пришлось вспоминать какие-то мелкие моменты и детали. Я так полагаю, что я описала ситуации в общем, а необходимо прямо точь-в-точь описывать, тогда в дальнейшем и анализ более глубокий получится. На 27 лет своей жизни написала лишь 18 страниц((. Надеюсь, что до 10 класса напишу хотя бы необходимый минимум.

ДП — тут тоже было сложно, т. к. лет с 16 живу одна и мне очень трудно слушаться родителей. Попытки были, не всегда успешные, я поняла, что мне очень трудно просто довериться чьему-то решению, выполнить его, не стараясь что-то изменить, сделать по-своему, выполнить несмотря на то, что не хочется. В основном послушание велось руководству и тренеру, но я чувствую, что это не совсем то. Думаю, надо будет повторить, когда поеду к родителям. Еще я поняла и приняла, что начальник — это тоже человек, несущий ответственность за меня, и часть благодарностей в УС была ему.

Повышение ЛЭ

Забота о себе
Хотя в этом пункте всегда находилось, что отметить, эти отметочки стали рутинными. В первом классе я приучилась к юбкам и платьям, сейчас уже не вызывает удивления факт, что я целыми неделями не надеваю брюк или джинсов.
Время от времени появлялись новые радости. Благодаря этому разделу у меня на подоконнике ярко — заходишь в комнату — и глаз радуется! Пока очень трудно вводить что-то новое, видимо все старое упорно сопротивляется и это касается всех разделов
Внутренний мир
Снова отмечу, что стала выражать благодарности. Пусть пока не устно, но хотя бы письменно и мысленно — все равно это положительная энергия. Попробовала медитации и молитвы, но достаточно часто забываю о них. Стала больше слушать классическую музыку, смотреть «лунные» фильм (раньше больше смотрела всякие триллеры). Начала больше наблюдать за людьми. Это пока не системно, не делаю никаких выводов из своих наблюдений — все больше фантазирую: о чем говорят мама с дочкой, что думает дядька с портфелем под мышкой, чему малыш улыбается. Еще принятие некоторых ситуаций просто как они есть — иногда стоило просто понять, что все есть как есть и становилось легче.
А! Вот еще что — я стала лучше принимать комплименты и помощь, подарки. Раньше я чувствовала больше смущения, теперь радость и благодарность. (d41)
Активное времяпрепровождение
Наконец-то снова пошла на тренировки. В магазины теперь хожу не с чувством: ой, это дорого для меня, а с чувством: ну и что что сейчась не куплю, зато налюбуюсь, вон как красиво!
Забота о других
Скажу честно, этот пункт у меня, наверное, был самым провальным. И по нему я очень часто писала минус. Но мои прекрасные кураторы дали возможность посмотреть на заботу о других по-новому. Теперь я знаю, что если я просто улыбнусь кому-то — это тоже будет означать, что я дарю ему частичку радости, оказываю внимание. Я стала немного терпеливее — не разворачиваюсь и ухожу, если со мной пытается поговорить человек, нуждающийся в слушателе, стараюсь выслушать. Понимаю, что это важно. Я вот высказываюсь в УС, в ежедневных отчетах, а ведь кто-то этого лишен. Всем нам необходимо внимание, иногда совершенно постороннего человека.
Взаимоотношения
Хочу сказать спасибо Школе — я стала больше общаться с мамой, стало меньше всяческих ссор и скандалов, больше разговоров по душам. Я стала интересоваться историей своей семьи. С подругами как-то наоборот — стала немного меньше общаться. Они все сейчас в декрете, поэтому обычно общение проходит на темы: как там твой малыш, что он уже умеет делать, что вы кушаете, не болеете ли. Просто не знаю, о чем еще разговаривать, это стало достаточно большой проблемой для меня. Для меня общение в принципе проблема, я, как правило, лучше дружу на расстоянии, а тут источник тем как-то иссяк и трудно становится набирать номер.
Творчество
Тут были моменты просветления — помимо обычного вязания я рисовала, писала стихи, выкладывала в интернет и радовалась реакции. Но чего-то на самом деле нового почти не было, если не вспоминать робкие попытки смешивать масла в аромалампе)) Стала больше петь или напевать, здорово поднимает настроение или хотя бы помогает отстраниться от ситуации, пережить ее.
Самообучение
Стала больше анализировать свои поступки, слова, мысли. Помог ДчиЭ, хоть я и без сожаления рассталась с ним, теперь я чаще спрашиваю себя: а что же я чувствую сейчас и почему?
Еще стала слушать Нарушевича, пока только лекцию про эмоции, очень веселилась. Те мысли, которые не дошли, не осели в  период написани ДчиЭ, стали более понятными, раскрылись. Позволила себе наконец понять, что эмоции должны быть прожиты, а не спрятаны глубоко, и надолго, чтобы потом вылезти в виде ужасного монстра))
прочитала Ренар «Круг женской силы», попробовала пару практик, но не очень часто получается уделить им время.
Присоединилась к Эстафете стройности — не для того, чтобы похудеть, а чтобы приобрести здоровые привычки. Хотя и вес уже сдвинулся с места))
Домашние дела
Стала чаще планировать, что нужно сделать. А также стала выполнять домашние дела с удовольствием. Получила полезные советы (снова спасибо СеленеС), больше стала готовить новые блюда.

2-й класс прошел быстрее, чем первый, но я также поняла, что не стоит стремиться пройти класс за месяц, иногда требуется время, чтобы осознать, принять и выполнить задание. Спасибо всем одноклассницам и кураторам за все почерпнутое из отчетов, комментариев — порой получалось находить ответы на еще не заданный вопрос. И всегда находилось что-то новое, что можно было попробовать самой.
В целом стало больше позитивно прожитых дней, эмоции ярче стали, забавно получается со всякими мелкими желаниями — они стали выполняться, но не всегда так, как хотелось. Поняла, что надо желать более конкретно))
Надеюсь, что в дальнейшем моя работа над собой продолжится, и я смогу к тому же принести пользу другим в качестве куратора, которым буду с 1 апреля. (d40)

Оффлайн СеленаS

  • 7-ой класс
  • Сообщений: 3457
  • Благодарности: 3046
  • Елена пригожая.
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3078 : 27 Март, 2014, 05:52:44 05:52 »
Азиатка,  удивительно чувствующая  А....!

Какой замечательный итоговый-прочла просто на одном дыхании! (d36) (d41)
Сколько осознаний! Сколько проделано работы над собой! (d40)
Твоя динамика в классе очень впечатляет!
Успехов в третьем и до встречи на просторах Школы!)
быть счастливой-естественно

Оффлайн Леди Бабочка

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 3239
  • Благодарности: 2062
  • Полина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3079 : 27 Март, 2014, 23:14:19 23:14 »
Восхитительная Азиатка!

С удовольствием комментирую твой итоговый отчёт!
Цитировать
Последние несколько  дней я уже ждать не могла, когда же можно будет его написать. А вот теперь — небольшой ступор.
Я очень рада, что ты всё-таки написала отчёт, да ещё и какой!!
Рада, что у тебя так хорошо пошли УСы - вы сразу подружились. А то, что иногда бывает нечего писать - да, бывает) Я УСы уже больше года пишу, и у меня тоже такие строчки иногда проскальзывают. Это нормально.
Цитировать
Удивительно, что в УС стали проскальзывать благодарности как людям, так и миру.
В более старших классах писать благодарности будет обязательным заданием. Потому что это целительно для души - благодарить. И ты интуитивно это чувствуешь, что и проявляется в УСах.
Цитировать
Еще УС стали своеобразным полигоном слога и стиля. Поскольку я пишу стихи
Солнышко, оттачивай своё мастерство в УСах, а результаты выкладывай сюда:
https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=1407.0
Мы будем очень рады прочесть твои творения!!
А ещё хочу добавить - идея написания УС принадлежит одной замечательной даме, которая написала на эту тему целую книжку "Путь художника". И в этой книге как раз говорится о том, что УС помогают творить. Кто-то книги и стихи в УСах пишет, а Графиня, например, свои вебинары в УСах сочиняет. Утро сразу после сна - самое благоприятное время для писательского творчества. Пока ещё в другой мир дверка приоткрыта) Так что пользуйся этим активно!
Цитировать
Я так полагаю, что я описала ситуации в общем, а необходимо прямо точь-в-точь описывать, тогда в дальнейшем и анализ более глубокий получится. 
Писать надо всё, что помнится. Не потому, что анализ глубокий получится - а потому, что одно воспоминание тянет за собой другое. Иногда такие удивительные вещи вспоминаются, которые были заложены пластами защитных механизмов! Все эти вещи оказывают на нашу теперешнюю жизнь огромное влияние, просто мы этого не замечаем, т.к. это происходит на бессознательном уровне. В конечном итоге, АБ нам нужно для того, чтобы вытащить на свет Божий все плохие воспоминания, которые портят нам жизнь, даже если мы сейчас их не помним. Далее эти воспоминания прорабатываются специальной техникой, которая даётся в старших классах. Происходит очищение, отпускание старых обид, страхов, переосмысление истоков нашего сегодняшнего поведения, осознание глубинных причин наших неудач в жизни. Бывает такое, что девушка, например, не может выйти замуж, потому что подсознательно боится мужчин, боится подпускать их близко к себе, т.к. точно знает - они причинят ей боль. А корень этого может быть в глубоком детстве, когда одним негативным эпизодом отец, например, подорвал девочке на всю жизнь доверие к мужскому полу. А девочка может этого вообще даже не помнить! Это вспоминается, когда описывается максимально подробно вся жизнь, и приятные, и неприятные моменты. И тут - бац! выплывает нечто такое, важное - и ты сразу понимаешь - вот оно, вот откуда у моего страха ноги растут! А детская психика заблокировала воспоминание, и, просто пройдясь по верхам, его не вспомнишь.
Так что - писать, писать и писать. Всё, что помнится, из всех этапов жизни. Долго, муторно - но очень, очень надо. Для того, чтобы жить счастливой, наполненной, лёгкой жизнью - надо.
Цитировать
я поняла, что мне очень трудно просто довериться чьему-то решению, выполнить его, не стараясь что-то изменить,
Вот это, например, стопроцентно идёт из детства. Почему нет доверия миру? Потому что когда-то мир тебя предал. А ты помнишь этот момент? Когда именно это случилось? Пиши АБ!
Цитировать
эти отметочки стали рутинными.
Конечно))) Ведь те радости, которые уже вошли в привычку, не повышают уровень ЛЭ, а позволяют ему только оставаться на должном уровне. Для повышения уровня надо обязательно вводить минимум три (а лучше пять) новых радостей ежедневно.
Вот представь, например, что женщина никогда в жизни не расчёсывалась)))) И тут вдруг, начитавшись про то, что уход за собой - это повышение женской энергии, начала это делать. Первый день расчесалась- отлично!!! Наплыв ЛЭ - нереальный! Второй день расчесалась - тоже супер!! А на седьмой день расчёсывание волос стало привычкой, нормой - и уже не вызывает такую бурю эмоций. У нас же не вызывает? Ещё бы - каждый день расчёсываемся. Надо искать что-то новое, что даст ощущение полёта. Тогда эта девушка может, например, начать регулярно чистить зубы, если никогда этого не делала))) Стопроцентно, неделю она от этого будет просто порхать)
Цитировать
я также поняла, что не стоит стремиться пройти класс за месяц, иногда требуется время, чтобы осознать, принять и выполнить задание.
Иногда просто необходимо время, чтобы осмыслить, принять, переварить, наконец. Потому что если только есть, есть, есть, жевать и глотать новые знания, новы практики в погоне за результатом - рано или поздно получится несварение. И тогда будет довольно сложно восстановиться. Настоящая женщина никуда не спешит. Она наслаждается процессом.
Поздравляю с окончанием 2-го класса! Отчёт принят!

Оффлайн solntse

  • НП
  • Сообщений: 579
  • Благодарности: 1050
  • учусь в 4 Замечательном
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3080 : 29 Март, 2014, 13:00:57 13:00 »
Вот и мое время пришло писать отчет по 2 классу. Этот класс затянулся почти на полтора месяца, были нулевые отчеты и выходные. В 1 классе отчеты писала почти каждый день.

УС — давно с ними знакома, когда-то их практиковала и уже тогда удавалось выйти на разговор с внутренним Я. Сейчас я экспериментировала много с написанием Усов — писала и лежа на кровати и лежа на полу, и сидя и клала тетрадь под наклоном. Вначале я писала очень много песен и стихов, ближе к концу обучения уже стали появляться какие-то свои стихи, отрывки прозы и около 5 моих личных аффирмаций. Я вышла на диалог с внутренней девочкой, она часто рассказывала, что она хочет, чтобы я ей купила или что она хочет пойти в музеи и так далее. Я пообещала ее баловать и покупать все, что она хочет. Часть обещаний я выполнила, а часть до сих пор не сделано, но я пыталась. Еще вышел на связь кто-то серьезный и рассудительный, давал мне советы как лучше поступить в той или иной ситуации. Давал полностью анализ ситуации.
Была неожиданная проблема, что очень болела рука. Перестала болеть ближе к концу класса.
Я очень благодарна Усам за контакт с самой собой — стала больше проявлять заботу о себе и стала себя слушать.
Писала Усы даже в нулевые дни.

АБ — тут мне было относительно легко, память у меня хорошая. Вспоминалось очень много деталей, вплоть до номеров телефонов и имен подружек с детского сада. Писала за раз от страницы до нескольких абзацев. Поняла, что травмирующих моментов по сути было немного и что сейчас я уже взрослая и должна учится избегать таких ситуаций либо себя поддерживать.

ДП — это был самый проблемный пункт, я чаще всего дома одна. Муж работает допоздна. В начале обучения во 2 классе я уже переживала как же я буду выполнять этот пункт, но все было хорошо — спрашивала совета что готовить, купить ли что-то, муж сам говорил сделать то или это.

Наполнение энергией:
1. в этом классе у меня увеличилось количество творчества. Стала рисовать гуашью и акварелью, меня прорвало — в последний раз рисовала в детстве. Нарисовала очень много роз -  с натуры и с картинок-фотографий. Вспомнила, что очень любила рисовать и только из-за комплексов, привитых мамой и учителями перестала, а сейчас плюнула на эти комплексы. Рисую почти каждый день и счастлива. Теперь у меня целая папка с собственными рисунками.
2. муж стал больше баловать — купил мне много одежды и просто делает мелкие сюрпризы.
3. не хватало очень дневника чувств и эмоций — регулярно его вела
4. очень много накупила себе белья и косметики
5. накупила очень много семян цветов на дачу, впервые я могу осуществить свою мечту о даче как о цветнике (d9)
Вообще наполнение энергией происходит легко, основы заложились еще в 1 классе.

Курирование:
очень волновалась перед началом курирования, но все оказалось проще, чем я думала. Училась искренней поддержке и заботе (благодаря этому перенесла ее часть на реальных подруг), узнала много полезного и интересного. Девочки меня очень вдохновляли. Спасибо моему 1Магическому.

Вывод по классу:
- нашла контакт с собой (в частности с внутренней девочкой и взрослым Я), стала проявлять к себе больше заботы
- избавилась от комплекса, что не умею рисовать
- стала более заботливо относится к другим людям — несмотря на разные точки зрения научилась принимать чужую точку зрения
- стала более спокойной
- пошла в творческий полет — хоть раньше очень боялась подобных полетов
 - много способов наполнения энергией стали почти автоматическими

Оффлайн Любовь

  • Выпускница
  • Сообщений: 1687
  • Благодарности: 1749
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3081 : 29 Март, 2014, 13:41:43 13:41 »
Здравствуйте (d40)
Вот и подошел к конку мой второй класс))))

УС-было трудно, у меня совершенно не было времени его писать утром (d24). Пришлось скорректировать свой режим дня (d21). Сначала я перевела дочу на новый режим, потом и сама перешла.
Раньше мы ложились спать за полночь, а просыпались в 9 утра, но я не чувствовала себя отдохнувшей.
Новый режим:доча ложится спать в 9, а стараюсь в 11, а встаем мы в 7-7:30 утрабодрые и готовые новому дню))))))
Это спасибо УС, если б не они может я бы еще не скоро к новому режиму перешла. А когда перешли на новый режим, то и писать стала все успевать))) (d41)))
Еще хочу отметить, что в последнее время во время написания стали приходить умные мысли, причем молниеносно, я старалась ничего не забыть и сразу вносила их в ежедневник.)) (d41)))

АБ-здесь проблем не было.
правда, что интересно:
в школе я была отличницей, закончила музыкальную школу, которой посвятила 7 лет своей жизни, но об этом в моей АБ ни слова. Наверное, потому, что это меня не тревожит. А вот отношения с противоположным полом меня тревожат. Точнее не они сами, а ошибки и обиды...Я даже разок разрыдалась, когда писала Аб.. (d16).

ДП-я давно знала, что надо слушаться супруга, но все время ему перечила. Даже в самых мелочах, которые на самом деле мне не так и важны...
Теперь все изменилось, я стала более послушной, почти всегда с ним соглашаюсь, было только пару фиг, но только потому, что дело касалось здоровья и он совершенно не правильно говорил...

Наполнение ЛЭ:
скажу сразу, что у меня был период, когда учеба была на так сяк. (d24) Это связано с сессией, с болезнью моей и дочери и с глюками на сайте. В этот период она не приносила мне радости, но я упорно продолжала выполнять все задания.
Из нового: режим дня стал лучше, конечно еще не совершенен, но я буду к этому стремиться.
Я вновь взялась за здоровье:пару срывов было и я ела бутерброт с майонезом и колбасой, хотя дала себе обещание, что эти и еще некоторые другие продукты полностью исклюсить из своего меню.Результат-поправилась на 3 кг. Но взяла себя в руки и уже сбросила 2 кг)))))) (d41)
Вновь стала делать зарядку по утрам и пить 2 литра минералки в день))))
Стала больше времени проводить на свежем воздухе, можем с дочей по 5 часов в день гулять))
Общаться стала более спокойно и сдержано.С мужем улучшились отношения, он стал со мной советоваться, приносить гостинцы, отпрашиваться с друзьями посидеть.
С мамой стала спокойно разговаривать, стала ее больше хвалить и делать комплименты)
Стала более женственная и движения плавные, нет прежней суеты)

Спасибо нашей школе и всем, кто помогает нам становиться лучше))))

Оффлайн Елень

  • Звезда по имени Солнце
  • Сообщений: 33984
  • Благодарности: 11640
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3082 : 29 Март, 2014, 16:18:21 16:18 »
solntse
Поздравляю с окончанием класса. Какой у тебя чёткий, продуманный итоговый вышел. Столько всего получилось сделать за этот месяц, поздравляю. Задания явно пришлись по вкусу. Умничка, добро пожаловать в очаровательный 3 класс, отчёт принят  (d2)

Оффлайн Amrita-Olya

  • Выпускница
  • НП
  • Сообщений: 1149
  • Благодарности: 756
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3083 : 30 Март, 2014, 11:31:58 11:31 »
Добрый день, кураторы, девочки)))

УС.
Волевым усилием в первый день этого месяца, это была суббота, приступила к УС. У меня сильная мотивация: хочу замуж и жить в счастливом союзе с любимым мужчиной и детьми. Поэтому разбираться в себе, писать УС, вставать в 06 часов утра, - логично. Вставать в 06 легко телу, несмотря на сонливость утром, днем чувствую себя великолепно. Писать УС, старалась себя не грузить, а писать не думая,  если возникали сомнения, переживания, все выливала в УС. Было лениво писать только первую страницу, вторая шла, незаметно, а тут и третья))) душевные УС получались, как разговор с мамой по душам, где меня всегда любят и поддержат. Последняя неделя месяца с УС -было мучительно, накрывало по-тихоньку. Начала писать дневник днем, помогало!!!

АБ.
В голове была пустота. Начиная, писать сосредотачивалась на событии и писала, не думая. Выходили эмоции, слезы, переживания вроде не сильные, уже отпустила, или подавила, но  через какое-то время (день, два) вдруг начинаю чувствовать, то, что я чувствовала в описанный период. Толи я проживала подавленные эмоции, то ли еще что. В общем вторая часть месяца, меня накрыло эмоциями из прошлого. Порой не хотелось писать АБ, зная, что опять что-нибудь раскопаю, опять переживать, проживать, отпускать. Что могла сама сидела прощала, отпускала, вела дневник.Из приятного, благодаря АБ, просыпается уважение к себе, когда все описываешь, особенно себя в 3-4 года.

ДП.
 Я не замужем, мужчины нет, родители в другом городе. Мужчине подчинятся мне достаточно легко, поэтому выбираю руководителей – мужчин. А вот женщин сложно вообще. Я не считаю нужным ни слушать их, ни практически уважать. И с мамой так же. У нас общение на равных, я ее вечно чему-то учу. Поэтому для послушания были выбраны: женщина-коллега, маминых лет и младшая сестра. Говорят младшую не надо слушаться))), я не жалею, что выбрала ее. Затем меня куратор Сэсэгма убедила, что младшую я опекаю, а старших слушаюсь. Низкий поклон ей и вам девочки. Нечто встало в моей голове на место. Теперь стараюсь слушаться маму))))
Первое время только отслеживала, как я с разбегу, говорю всем «нет» и спорю. Сейчас думаю надо поработать со своей  "хорошей девочкой" для всех.  Выворачиваю порой себя наизнанку, чтобы кому-то угодить, причем это происходит бессознательно. А ДП это проявил.

ЛЭ. Спасибо Лилиане, спасибо ШЖС, я учусь любить себя и баловать. Раньше: а как это любить себя? Этому очень долго учитилась до ШЖС, так и не осилила( В основном у меня забота о себе, которую раньше считала не нужной. После Нового Года расписала себе неделю: танцы восточные, для пластики и фигуры, суббота – дух.практики, воскресенье –баня. Очень большое количество энергии мне дает взаимодействие с людьми, помощь. Не всегда могу нечто такое придумать, помогает сама жизнь. В противовес этому много (оч.много) нахожусь дома одна, - медитирую, успокаиваюсь. Творчество тот пункт, которым я жила в детстве и юности, я день и ночь что-то выдумывала. Во втором классе пошло, благодаря кураторам.

Как стало, что приобрела. В течении месяца мучила себя вопросом: туда ли я иду, на что трачу время? А что вообще моя жизнь? С набором ЛЭ заметно стала легче, больше тонкой энергии любви вокруг меня. Стала носить с удовольствием платья и юбки, раньше в них было не комфортно. Благодаря пункту ЛЭ исполнила множество своих мелких желаний, на которые раньше махала рукой. Благодарна АБ и УС, за гармонию в моей голове, веру в сердце. Неожиданно стала признаваться себе в любви. Купила себе норковую шубу, о которой недавно не могла и мечтать))) Очень рада и благодарна  себе за проделанную работу.

Благодарна  женщинам меня вдохновляющим и поддерживающим))))



Оффлайн Птица Счастья

  • Выпускница
  • Сообщений: 6345
  • Благодарности: 3527
  • Оленька
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3084 : 30 Март, 2014, 16:01:49 16:01 »
Amrita-Olya!
Чудесный отчет получился.
Отлично, что разобралась со всеми основными заданиями - УС, АБ и ДП.
Хорошо, что поняла, что надо слушать маму, а не младшую сестру.
Молодец, что рано встаешь для УСов!
А АБ - пока просто продолжай писать, выделяя больные моменты.
Вернешься к ним в 4 классе.
Твой отчет принят.
Желаю успехов в 3 классе!

Оффлайн Птица Счастья

  • Выпускница
  • Сообщений: 6345
  • Благодарности: 3527
  • Оленька
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3085 : 30 Март, 2014, 18:38:45 18:38 »
Любовь!
Очень радостно, что УСы помогли наладить режим дня, очень интересно было про это прочитать.
Молодец, что стала слушаться мужа, но вот то, что ты пишешь, что он не правильно говорил, возможно, это не совсем так и тебе все же следовало его послушаться?
Попробуй в следующий раз так сделать, даже если с ним не согласна, ведь устами мужей с нами говорит Бог.
По АБ - возможно, музыкальная школа не оказала такого влияния на твое становление как личности, потому и хочется писать не про нее, а про отношения с противоположным полом, все правильно.Твой отчет принят, желаю успехов в 3 классе!

Оффлайн Lea Light

  • НП
  • Сообщений: 753
  • Благодарности: 420
  • счастливая жена и мама
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3086 : 30 Март, 2014, 22:40:36 22:40 »
итоговый за 2-й класс
после первого класса открытий было больше. а сейчас даже не знаю, что писать. месяц был так себе. мне пришлось уволиться с работы. до сих пор в поисках. мама, также сидящая дома, любит постонать на тему, как же мы дальше будем жить. и особого оптимизма это не добавляет.  (d21)
УС - интересная вещь, сначала не могла заставить себя оторвать голову от подушки, дня три. потом стала включать телефон и с подсветкой телефоном писала корявым непонятным почерком. были проблемы с мужчиной, и в основном в УС описывается именно эта тема, видимо, все остальное имеет меньшую важность, в том числе потеря работы. но писать УС мне понравилось. с интересом прочла путь художника. хочу позаниматься по этой книге.
АБ - идет тяжело. я благополучно запретила себе помнить все, что было в прошлом. выдавливаю из себя по чуть-чуть. детство почти не помню в деталях, только в общих чертах. хотя семья у меня благополучная, меня даже баловали, но я не помню особой радости в своем детстве. ну а дальше - было хлеще (d30) , дальше было веселей. (d21)
ДП - слушаюсь маму, точнее не слушаюсь. не хочу слушаться. я и в детстве такая была, непослушная. когда подросла, тем более не хотела слушаться, считала, что я для себя сама могу решать, что мне лучше. и сейчас не хочу слушаться, нет уважения и признания авторитетности. когда встречалась с мужчиной, его слушаться и не спорить было проще. 
Радости: я всегда была эгоистичной, старалась в первую очередь сделать себе хорошо (d21) ну а теперь это делаю на законных основаниях. некоторые вещи плотно вошли в жизнь - молитва, пожелания счастья, мантры. ухаживала я за собой всегда, одевалась, красилась и все прочее, так что это не стало чем-то неожиданным. это то, без чего теперь жизнь немыслима (d21) а вот по некоторым пунктам есть провалы, забота о других, например. стараюсь подтягивать.
особо никаких открытий за собой не обнаружила. по-прежнему, непонятно, что правильно, а что неправильно в общении с другими людьми. обилие получаемых знаний не помогает разобраться, либо я читаю не совсем то, либо понимаю как-то не так.
ну хотя одно открытие есть точно - я стала на фотографиях себе нравится (d21), и как-то аффирмации наговорила на телефон, и мне понравился мой голос в записи.
прогресс вроде есть, но какой-то не явный. может, это из-за проблем с работой и мужчиной, ЛЭ вся сходит на залатывание этих дыр. да и дома я засиделась (d21), заскучала.
всем спасибо, кто поддерживал меня! спасибо, милые девочки! я желаю всем счастья! и хочу идти вперед...


Оффлайн Juliettik

  • НП
  • Сообщений: 726
  • Благодарности: 334
  • учусь в 7-В
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3087 : 31 Март, 2014, 10:33:10 10:33 »
Здравствуйте дорогие девочки!
 Вот пришло и моё время писать итоговый отчёт по второму классу.
УС меня очень порадовало, что в этом классе нужно писать утром (в первом были мысли писать дневничёк с утра), вообще эта писанина очень полюбилась, помогает и эмоции привести в порядок, и планы составить, и высказать наболевшее, обязательно буду продолжать!
АБ Написание шло немного туговато, я как-то мало помню, особенно раннего детства, больше по рассказам родных и фотогафиям. Пишу пока не очень упорядоченно, разбира по годам и вписываю в каждый то, что вспоминается. Заметила, что мне трудно писать понемногу. Если уж села вспоминать, то пишу и пишу, по 2-3 стр сразу, но на такое я способна не каждый день (d21)
ДП тут у меня произошли самые главные за месяц открытия. По характеру я довольно спокойная, скорее соглашаюсь чем спорю, и я всегда считала, что я очень послушная и спокойная. И уж с ДП проблем у меня не будет (d21) Когда стала отслеживать выяснилось, что я вступаю в полемику когда муж говорит как мне сделать (часто про себя, внутри), начинаю выяснять, а может не так сделать, а почему именно так, но потом соглашаюсь. Поняла вдруг почему муж не стемиться обсуждать что-то со мной, ведь ему каждый раз нужно мне доказать, что он прав! Стала отслеживать эти моменты, отмечать, что вот оно, стоп, дорогая. и так намного легче и мне и ему.
радости параллельно курировала 1 класс, часто у девочек вдохновлялась на необычное для меня, теперь у меня и новые наполняющие практики с утра, и натуральное масло для лица и рук вместо крема. Я стала больше общаться и лучше понимать когда и чем мне нужно пополнить запасы ЛЭ. Кураторство было сплошным удовольствием, каким-то удивительным обменом энергией чтоли, я полюбила хвалить и делать комплименты, и стала применять это в реальной жизни.

Оффлайн Птица Счастья

  • Выпускница
  • Сообщений: 6345
  • Благодарности: 3527
  • Оленька
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3088 : 31 Март, 2014, 10:56:27 10:56 »
Lea Light!
Как говорит мой мудрый муж, "всё, что ни делается, к лучшему".
Возможно, эта ситуация с работой дана тебе для того, чтобы остановиться, подумать.
Возможно, тебя ждёт работа ещё лучше, или что-то ещё интересное?
Всё будет хорошо обязательно!
По АБ - писать её надо в любом случае, хотя бы по абзацу в день, никуда от этого не деться, задание на всю школу.
Отлично, что понравилось писать УС! (Это тоже на всю Школу задание, да и потом - тоже, я и сейчас их пишу.)
Маму всё же надо слушаться))), как это ни банально звучит.
Твой отчёт принят.
Желаю успехов в 3 классе!

Оффлайн Птица Счастья

  • Выпускница
  • Сообщений: 6345
  • Благодарности: 3527
  • Оленька
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3089 : 31 Март, 2014, 11:00:12 11:00 »
Juliettik!
Так радостно, что тебе понравилось курировать!
Это так здорово!
Хорошо, что с УСами нашла общий язык.
С АБ лучше так поступай - все мы разные - кому-то легче писать по абзацу в день, кому-то - сразу по 2-3 страницы.
Делай так, как тебе проще, главное - пиши, не останавливайся.
Очень важные вещи по послушанию ты отследила.
Цитировать
Поняла вдруг почему муж не стемиться обсуждать что-то со мной, ведь ему каждый раз нужно мне доказать, что он прав! Стала отслеживать эти моменты, отмечать, что вот оно, стоп, дорогая. и так намного легче и мне и ему.
Просто умница!
Твой отчёт принят.
Желаю успехов в 3 классе!

Оффлайн Лаура

  • 11-ый класс
  • Сообщений: 1447
  • Благодарности: 754
  • Учусь в 9 "А"
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3090 : 31 Март, 2014, 20:51:55 20:51 »
Здравствуйте, девочки! (d9) (d9) (d9)
Мой итоговый отчет за 2 Л класс.
Закончила 2 класс на одном дыхании -  за месяц. Очень активно-позитивный был период,  не смотря, на сложности на работе. Я все успела, чем, непременно, горжусь. (d41) ШЖС мне помогла организоваться и оптимизировать все свои ресурсы.

УС – это задание для меня было необычным и сначала вызвало ряд эмоций и вопросов на тему: «А почему писать ручкой, а почему нельзя на компьютере?». Но я все-таки справилась с внутренним протестом и дело пошло… Правда дня четыре или пять у меня даже рука побаливала с непривычки. Не писала ручкой в таком количестве уже лет 10 -настолько привыкла все писать на компьютере. Но потом, все наладилась, и я подружилась с Усами. Для меня они стали привычными и во многом мне помогают. Например, многие сны стала понимать, потому что записываю их. Внутреннее напряжение прошлого дня выходит, меняется настроение в лучшую сторону. Вначале на Усы уходило минут 35 -40, а теперь 15 -20 минут.
АБ – думала, что это задание будет для меня легким…  Но…..С большим энтузиазмом начала писать. Вначале, я разделила всю предыдущую жизнь на части по 7 лет, чтобы было удобнее: детство, отрочество (школа), юность (училище, институт), 1 замужество (кстати, тоже почти семь лет), 2 замужество и т.д.  Детство описывалось очень бодро по 1 компьютерной странице в день. Когда перешла к описанию школьного периода начались трудности с воспоминаниями, я поняла, что многое со школы просто не помню, такие же моменты (провалы) в воспоминаниях возникли и с другими периодами. В связи с этим, писала 1/3 страницы каждый день, оставляя место, для того, чтобы дополнить, когда вдруг «снизойдет озарение» и я вспомню еще что-нибудь…
ДП – это для меня не совсем обычное задание было и не совсем комфортное. Во-первых, потому что у меня сейчас в жизни отсутствует мужчина и приходилось тренироваться послушанию на начальниках и родителях. Но все равно, ДП мне на многое «открыл глаза». Во-первых, я по своей природе, люблю всегда все делать через «пень-колоду», т.е почти всегда сопротивляюсь, а потом делаю. В связи с этим, в начале мне ажуры давались не просто… Но, потом, я научилась «отлавливать» за собой и «пень» и «фигушки». Даже, интересно стало…
РАДОСТИ – для меня это любимое… Во 2-м классе мы с девочками из ШЖС организовали свой маленький женский клуб и встречаемся еженедельно. Занимаемся поднятием ЛЭ вместе. Тут у нас разное и работа со стихиями по Л. Ренар и уход за лицом (масочки) и, конечно, же творчество и обучение с развитием. Мы обмениваемся маленькими сувенирами, сделанными своими руками, делимся оригинальными рецептами.

За время обучения во 2-м классе, я увлеклась искусством оригами, занималась расчетом рейв карт для друзей и родных (Дизайн Человека), стала вести более активный образ жизни. И самое главное…. мужчины стали сами предлагать мне свою помощь… Для меня это очень очень очень показательно. Значит, я иду в правильном направлении. Огромное спасибо моим кураторам Джулии и Светлой Танечке за помощь, поддержку и вдохновение!!! Очень хочу дальше и поэтому
ПРОШУ ПЕРЕВЕСТИ МЕНЯ В СЛЕДУЮЩИЙ КЛАСС!!! (d24)

Оффлайн Светлая

  • Выпускница
  • Сообщений: 7774
  • Благодарности: 6010
  • Живу в стиле "лето"- Татьяна.
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3091 : 31 Март, 2014, 21:10:42 21:10 »
                                                        Прекрасная Ирочка, сапфировая звёздочка наша!
Какой великолепный отчёт, показывающий первые твои результаты! Я была рада наблюдать твой расцвет и превращение из красивого минерала в драгоценный  лазоревый  яхонт. И всю огранку произвела ты сама своим добрым сердечком, чистыми мыслями, сверкающими творческими идеями! Больших успехов тебе желаю и, конечно, любви!!!   (d40) (d40) (d40)

Есть что-то прекрасное в лете,
А с летом прекрасное в нас.

                                                                  Сергей Есенин

Оффлайн Леди Бабочка

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 3239
  • Благодарности: 2062
  • Полина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3092 : 31 Март, 2014, 22:36:39 22:36 »
Чудесная Ирина Р!

Не отчёт, а просто сказка! Гладенько, легко, в полёте!
По всем заданиям прекрасные результаты - где были трудности, ты их успешно преодолеваешь. Главное, отловить "за хвост", в чём затык - и планомерно работать над его устранением.
По ДП - пока это только градусник, ты просто проверяешь, насколько ты "поперечная". Это анализ, лечение потом)
Очень, очень восхитили ваши встречи с девочками еженедельные!! Просто супер!! Живого общения с единомышленницами часто не хватает, а тут сами клуб создали!! Какие умницы, просто слов нет!
Поздравляю с окончанием 2-го класса! Отчёт принят!

Оффлайн Ведьма

  • Выпускница
  • Сообщений: 1740
  • Благодарности: 637
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3093 : 01 Апрель, 2014, 22:12:35 22:12 »
Всем доброго времени суток!
выкладываю свой итоговый отчет за 2 «Н» класс

Уже писала где-то в ежедневном отчете, что начало моего обучения во втором классе совпало с началом Великого поста. Прямо какая-то аналогия с книгой "Есть, молиться, любить". В первом классе я "ела", а во втором настало время "молитвы" в узком и широком смыслах слова. Период был достаточно не простой: я ведь еще решилась участвовать в марафоне СБИ. Сплошь и рядом были откровения и открытия. А они, сами понимаете, бывают разные. Таким образом, из всех заданий видимый результат есть только по ЛЭ. Все остальное пока только лишь послужило инструментом для поиска проблемных мест. Возможно, спустя пару недель, я изменю свое мнение. Я чувствую, что там, внутри, идет какая-то глубинная работа. Но она идет медленно, поэтому точно сказать, что изменилось, как было и как стало мне пока очень и очень сложно. Главное, что есть потребность двигаться дальше.
УС - писала каждый день по 3 страницы. Даже когда писать, казалось бы, не о чем, все равно заставляла себя, выдавливала. Были такие моменты, когда вот прямо нужно было что-то выплеснуть. Однажды вечером после эмоционально сложного дня подумала: "Ну погодите!! Доберусь я утром до УС и все выскажу!". И высказала.
АБ - писала каждый день. Старалась по 2 страницы. Поначалу было немного сложно и скучно. А потом стали происходить удивительные вещи: стали открываться "коробки" и "двери". Моему удивлению нет предела. Я вспоминаю все больше и больше подробностей моей жизни. Есть что-то хорошее, есть что-то плохое. Это так интересно! Как будто бы я сижу рядом со старым сундуком, в котором лежат вещи из моего прошлого, и рассматриваю все, рассматриваю, вспоминаю. Причем это все сильно смахивает на экскурсию по моей жизни! Я настолько отчетливо стала видеть вещи, события, места… Как будто бы и правда кто-то устраивает мне экскурсию. Бывали моменты, которые не хотелось ни вспоминать, ни описывать. Но, когда у меня появлялось это знакомое щемящее чувство в груди, я точно знала, что вот именно туда мне и нужно идти: и вспомнить, и описать.
ДП - вот тут были сложности из-за моего семейного положения: не замужем, без детей, живу далеко от родителей и даже начальник то и дело куда-то исчезает. Пришлось выбрать себе сразу несколько объектов (мама, папа, начальник) и отслеживать по ситуации. В основном все выпадало на начальника (почти все ажуры). На маме я заметила много фигушек и пень-колод (очень сильно хочется наконец жить своей жизнью и не слушать мамины советы). Фигушка с маком была один раз (начальник).
ЛЭ - это был самый приятный момент моего обучения. Примерно несколько недель назад я поняла одну вещь: даже если обучение в ШЖС не даст мне никакого результата, то я хотя бы весело проведу время. Так и получается. В результате я стала больше готовить, заниматься собой, общаться с людьми и т.д. Правда, у меня проблемка в сфере творчества, но это для меня уже давно как не новость. Больше года пытаюсь решить этот вопрос, но никак не получается, наоборот проблема все усугубляется и усугубляется.
Еще хочется отметить, что на данный момент я нахожусь в своем "эмоциональном нуле". Конечно же, мне хотелось бы быть в плюсе. Но, если сравнить время поста в прошлом году и в этом, то разница сильно заметна.
Где-то есть острова утешения и спасительный берег для того, кто умел верить. Там рождаются новые звёзды и в горах расцветает миндаль для того, кто умел ждать.

Summer

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3094 : 02 Апрель, 2014, 08:38:22 08:38 »
Солнышко трудолюбивое, дорогая Ведьма (ну и ник у тебя  (d27) ),

Я вижу, что ты очень много работаешь над собой, а значит, результаты будут. Будут изменения туда, куда тебе надо. Возможно, сейчас они тебе пока не видны, но они наверняка уже есть, и будут еще!

Я не знаю, что такое марафон СБИ, который ты решила проходить одновременно с учебой во 2 классе Школы, но это очень трудная задача - совмещать полноценную учебу тут и марафоны, знаю по себе  (d38) Пожалуйста, береги себя, не перенапрягайся!

Повеселила аналогия твоего обучения с книжкой "Ешь.Молись.Люби." Но ты ведь помнишь, что в третий месяц героиня бросилась "во все тяжкие" с любовью?  (d10) Так что будь осторожна в 3 классе, не бросайся во все тяжкие!  (d21)

Вижу, что ты старательно выполняла все задания, ты умничка-умничка! Радуюсь твоим осознаниям и открытиям по АБ. Переживаю, что ты оценила своё состояние сейчас как "эмоциональный ноль". Солнышко, это недоработка по повышению ЛЭ!!!! Я тебе очень рекомендую все каникулы перед 3 классом целенаправленно баловать и радовать себя по списку 150. Понимаю, что ты постишься, но одно другому не противоречит, ты можешь выбрать подходящие для поста радости!

Твой отчетик принят, желаю успеха в 3 классе! (d40)

Оффлайн Ведьма

  • Выпускница
  • Сообщений: 1740
  • Благодарности: 637
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3095 : 02 Апрель, 2014, 10:42:45 10:42 »
Солнышко трудолюбивое, дорогая Ведьма (ну и ник у тебя  (d27) ),
(d5)  (d6)

Цитировать
Я не знаю, что такое марафон СБИ, который ты решила проходить одновременно с учебой во 2 классе Школы, но это очень трудная задача - совмещать полноценную учебу тут и марафоны, знаю по себе  (d38) Пожалуйста, береги себя, не перенапрягайся!
Марафон СБИ - это марафон Лианы Ивановны "Счастье Без Измен". Перед тем, как решиться на него, я консультировалась с Лианой Ивановной, спрашивала насчет параллельного обучения в школе и она дала добро  (d21)
По ходу занятий трудности оказались не в совмещении, как ни странно, а в каком-то диком... сопротивлении что ли? Одно из заданий проходила неделю! (опять, как в книге Гилберт: помнится, она там с какой-то медитацией "боролась", один в один)

Цитировать
Повеселила аналогия твоего обучения с книжкой "Ешь.Молись.Люби." Но ты ведь помнишь, что в третий месяц героиня бросилась "во все тяжкие" с любовью?  (d10) Так что будь осторожна в 3 классе, не бросайся во все тяжкие!  (d21)
Ахаха  (d27) Спасибо, что предупредила, я как-то не подумала даже!  (d27)

Цитировать
Переживаю, что ты оценила своё состояние сейчас как "эмоциональный ноль". Солнышко, это недоработка по повышению ЛЭ!!!!
Немного поясню свою терминологию из прошлого итогового отчета: Еще в подготовительном классе я увидела одну вещь: у меня есть эмоциональная шкала. На тот момент было много "эмоционального минуса" в виде всяких чувств и эмоций типа раздражения, нервозности, безнадежности, тоски, усталости. Так же был "эмоциональный ноль": удовлетворение, спокойствие, довольство. Насчет ЛЭ: мне кажется, что у меня пока еще есть какие-то эмоциональные "пожиратели". Та же неопределенность в жизни нет-нет, да и сожрет кусок.

Цитировать
Я тебе очень рекомендую все каникулы перед 3 классом целенаправленно баловать и радовать себя по списку 150. Понимаю, что ты постишься, но одно другому не противоречит, ты можешь выбрать подходящие для поста радости!
Спасибо за совет! Буду стараться!  (d37)

Цитировать
Твой отчетик принят, желаю успеха в 3 классе! (d40)
спасибо!!!  (d41)
Где-то есть острова утешения и спасительный берег для того, кто умел верить. Там рождаются новые звёзды и в горах расцветает миндаль для того, кто умел ждать.

santjgo

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3096 : 02 Апрель, 2014, 16:34:08 16:34 »
Отчёт за 2-й класс:

1.   Утренние Страницы: изначально это задание показалось мне неисполнимым. Но с каждым днем оно становилось всё интереснее, открывались некоторые темы, о которых я даже не думала. Последняя страничка обычно уже писалась под игры ребенка или его крики, но это даже помогало раскрывать новые вопросы.
2.   АвтоБиография: с особой радостью я описывала и вспоминала своё детство, проникалась ещё большей любовью к родителям. Моменты юности не очень хотелось вспоминать, это была их последняя жизнь. Надеюсь.
Написать полностью не спела, но продолжу это интересное задание!
3.   Дневник Послушания: очень интересный опыт! Почему-то изначально захотелось, чтобы были сплошные ажуры. Поначалу так и было, в первый день муж, наверняка, был в шоке, что я исполняю любую его просьбу.
Но во второй половине класса я серьезно на него обиделась, поэтому появились в основном пни. Хотя и ажуры были. Что удивило меня.
4.   Радости: как приятно, что радости продолжают брать надо мной верх – я намного легче стала впускать их в свою жизнь! И самое интересное – находить и пробовать новые радости.

Во втором классе все доп. материалы о служении и послушании мужу. Во мне всё бурлит: и хочется быть смиренной женой, но другая моя половина рвет и мечет: как я могу служить мужчине. Поэтому есть над чем работать.

Интересным был и опыт курирования! Правда были плюсы и минусы. Очень уставала от двоечных отчётов, зато были ученицы, от отчётов которых хотелось парить. Но всё-равно, в эти две недели приходилось активнее повышать ЛЭ!
С нетерпением жду обучение в следующих классах!

Оффлайн Муркиса

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 650
  • Благодарности: 791
  • Я- Ирина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3097 : 02 Апрель, 2014, 21:49:47 21:49 »
Здравствуйте! Мой итоговый за 2 "м" класс.
1 Ус
 Я его начала выполнять уже на каникулах. Как то сразу прижился. Мысли текут бесконечно, останавливаю на 3 стр, а то так можно и не встать с кровати=) Как то видела, что куратор девушке отвечал, что не надо в УС писать планы и описывать какие то события, что это включается мозг и ты начинаешь думать..Тогда конечно получалось бы просто пожелание всему миру счастья. Ну тогда какой в этом смысл? Я писала все! Абсолютно все: и ощущения и планы и что спать хочу и что приснилось..
  Но какой то пользы не вижу. Но тоже уже знаю, что у кого то открытия в старших классах случаются..Посмотрим.
  2 АБ
  Очень сложно у меня идет. Пишу буквально заставляя себя, чтобы выполнить задание. Как то больше внимание уделила взаимоотношениям с мужчинами...Что то нащупала, но еще не совсем - с какого времени началось не уловила. Я всегда не любила парней, которые всем нравятся. Я как то жалела парней, встречалась из какой то жалости что ли...А вот успешные, популярные парни меня раздражали. То ли от неуверенности в себе, то ли еще от чего..Воспоминание как меня пригласил популярный мальчик из моего класса на мой первый медленный танец..я отказала. Мне казалось, что он надо мной пошутить хочет. Как потом корила себя.
   3 ДП.
 Про дневник послушания часто вспоминала уже сидя над отчетом. В основном одни ажуры. Разногласия у нас только по важным решениям..Серьезные разногласия, которые никак я не могу ему доверить решить. Смешной пример: разговаривали о том, как назовем сына в будущем, он предлагает немыслимые для меня имена - Филипп, Геннадий, Аркадий...Жесть..Еще пример: Он хочет летом на море лететь, а я боюсь по мед показаниям, да и больше хочу ремонт в кухне сделать на эти деньги.
 Про лук ругались как то=) Глупо..Я люблю лук в блюдах, он нет (причем, если не видит его, то норм).
 Учусь перекладывать сейчас ответственность на него, но полностью не могу. Все таки меня пугает, если сын будет Аркаша и у меня так и не будет кухни=(
  4 Радости!
 Сколько изменений у меня! Дома стала ходить в длинном платье или шелковом халатике вместо спортивного костюма.  У меня появился цветок в горшке! Забочусь о нем и он цветет обалденно  (d41)
  Я начала вышивать крестиком  (d22) Как мне нравится! Сначала так трудно было, не поняла как вообще начинать, а сейчас идет как по маслу.
  Начала заниматься йогой. Очень очень понравилось! мне подошло, так как работа на ногах и аэробика танцы мне подходили-излишняя нагрузка.
  Закончила марафон по книге "Очарование женственности" Потрясающе!  Бесценный опыт.
  Наблюдала за фестивалем творчества. Как интересно, хочется научиться всему тому, что показывали рукодельницы. Вдохновили.
  Впервые стала куратором. Это здорово! Многое у девочек для себя на заметку беру. Они такие разные, столько идей!
С моими родственниками значительно улучшились отношения.
   Этот класс был очень важным для меня. Я чувствую изменения в своей жизни.
Начал думать-реши! Решил-действуй!

Оффлайн Муркиса

  • 6-ой класс
  • Сообщений: 650
  • Благодарности: 791
  • Я- Ирина
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3098 : 03 Апрель, 2014, 07:48:49 07:48 »
Надо же..написала 2 "м" класс  (d45) 2 "г" закончила!
Начал думать-реши! Решил-действуй!

Summer

  • Гость
Re: Итоги 2-го класса обучения
« Ответ #3099 : 03 Апрель, 2014, 09:15:10 09:15 »
Восхитительная santjgo,

Отличные результаты по 2 классу!!!
АБ мало кто дописывает во 2 классе, я вон уже в 8 перешла, а всё пишу  (d27)
У тебя действительно очень интересный опыт и результаты по ДП. 2й класс ведь только диагностический - пока еще нет задания слушаться, а есть только задание отслеживать послушание и непослушание. Так что ничего страшного, что были пни! Постепенно всё наладится самым ажурным образом  (d21)
Прекрасные выводы по радостям - что они берут верх  (d9)

За курирование - большое спасибо тебе от лица Школы!

Твой отчетик принят, желаю успеха в 3 классе!  (d40)